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为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某学习小组完成了A、B、C三组实验。他们...

为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某学习小组完成了A、B、C三组实验。他们定期对各组培养液中的酵母菌进行计数,对应绘制出酵母菌数目变化曲线a、b、c(如下图)。下列分析错误的是

说明: 满分5 manfen5.com

A.该学习小组可能是在探究影响种群数量动态变化的外界因素

B.三组的培养温度可能不同,组的培养温度最适宜

C.三组的环境容纳量可能不同,B组的环境容纳量大

D.三组的营养物质初始供给量可能不同,C组的营养物质初始供给量最少

 

B 【解析】 试题分析: A.该学习小组可能是在探究影响种群数量动态变化的外界因素;正确。 B.三组的培养温度可能不同,B组的培养温度最适宜;错误。 C.三组的环境容纳量可能不同,B组的种群数量环境容纳量大,其次A;正确。 D.三组的营养物质初始供给量可能不同,C组的营养物质初始供给量最少,酵母菌缺乏营养死亡;正确。 考点:酵母菌种群数量的动态变化
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考点分析:
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开展“不同土壤中小动物类群丰富度的调查”活动,下列有关做法正确的是

A.采用标志重捕法进行调查

B.对于无法知道名称的小动物可忽略不计

C.只统计肉眼可见的小动物

D.同一时间分别采集落叶量不同地域的表层土样

 

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下列关于群落演替的叙述,正确的是

A.裸岩上发生的演替比在弃耕农田发生的演替历程短

B.群落演替的总趋势是生物多样性降低

C.人类活动会使演替偏离其自然方向

D.群落演替的过程是低等生物演变成多种高等生物的过程

 

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下列选项中,不属于对种群数量特征描述的是

A.我国的人口将逐渐步入老龄化阶段

B.2010年,广东省人口出生率为11.18‰

C.橡树种子散布能力差,常在母株附近形成集群

D.由于微甘菊入侵,松树种群死亡率较高

 

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某科学家用含14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子,这种碳原子转移的途径是(   )。

A.CO2→叶绿素→ADP                     B.CO2→叶绿素→ATP

C.CO2→酒精→(CH2O)                     D.CO2→三碳化合物→(CH2O)

 

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关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述,正确的是( )

A.无氧条件下光合作用是细胞ATP的唯一来源

B.有氧条件下线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP

C.线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧

D.细胞质中消耗的ATP均来自线粒体和叶绿体

 

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