有一实验现象:将生理状况相同的胚芽鞘分成甲、乙两组,甲组给单侧光照,乙组不给光照。同样培养一段时间后,甲组胚芽鞘向光弯曲生长,乙组胚芽鞘则直立向上生长。请简答下列问题:
(1)本实验结果能证明胚芽鞘具有 的生理特性。
(2)实验中胚芽鞘的生长方式与植物生长的调节作用有关。甲组受到单侧光照后,胚芽鞘上部生长素的分布特点是 ,由于生长素的 生理作用而使其向光弯曲生长;此时乙组未受到光照,生长素在胚芽鞘中可能 分布,因而导致其直立生长。
(3)作为对照,若要使乙组同时也受到光照,应如何设计乙组实验装置?请将你设计图画在右边的方框内,并简要说明设计要点:
(4)本实验反映了植物普遍具有的 。这一适应性特性,其适应意义是:有利于植物接受 而更好地进行 作用。
右图是胰腺组织局部结构模式图,请据图回答:
(1)A液为_________,B液为_________,C液为_________。三者共同构成的胰腺组织细胞生活的液体环境,这个液体环境称为_________。
(2)CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是________________________________。
(3)胰腺组织细胞可分泌胰消化酶和胰岛素,其中________可进入血液,参与体内血糖平衡的调节,如果该物质分泌不足,可使血液中_________浓度升高,导致_________病的发生。
(4)在正常情况下,毛细血管壁细胞生活的内环境是________和 _________ ;胰腺细胞生活的内环境是_________ 。
如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的器官或系统。①②是有关的生理过程。下列说法错误的是( )
A.内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁
B.Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血液和淋巴
C.②表示重吸收作用
D.Ⅳ表示的器官是皮肤
如图代表人体体液免疫的过程。相关叙述正确的是( )
A.细胞Ⅰ和细胞Ⅱ均能识别抗原
B.在①和⑨过程中,有吞噬细胞的参与
C.免疫过程⑥比⑦要慢,免疫效应⑥比⑦要强
D.图中免疫活性物质是抗体、淋巴因子、溶菌酶
下图表示两细胞间发生某种信息传递的过程。细胞Ⅰ、Ⅱ以及物质M、N的名称与图示含义相符的是( )
①胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原 ②浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原 ③甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体 ④传出神经、传入神经、神经递质、受体
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是( )
A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏
B.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏
C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏
D.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏