(一)图示物质跨膜运输方式，其中黑点代表物质分子，圆圈代表载体，
表示能量，请回答：
(1)①表示________方式，②表示________方式。
(2)K＋、O2和葡萄糖三种物质中，通过②方式进入红细胞的是________。
(3)与①方式相比，③方式的主要特点是需要借助_____ ___。
(二)如图为细胞膜镶嵌模型及物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：
(4)A代表 分子；B代表 ；D代表 。
(5)细胞膜的功能特点是 。
(6)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小。这说明B具有 。
下图中A～E是从几种生物细胞中分离出来的5种细胞器，图①②③是三种有机物结构示意图，图②中的甲表示某蛋白质的肽链结构示意图（其中数字为氨基酸序号），乙表示其部分肽链放大图，请回答下列问题（[ ]内填字母，横线上填细胞器的名字）：
(1)从细胞中分离各种细胞器的方法是先将细胞膜破坏后，获得各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆，再用 的方法获得各种细胞器。
（2）图①所示的物质存在于 [ ]________中，该物质与绿色植物的光合作用有关。
（3）若图③为脱氧核苷酸链,则从碱基组成上看,还应有的碱基是 ，该物质可存在于上图中[ ]________和[ ]________中。
（4）图②乙中,①的名称是 ，写出③⑤⑦处肽键的结构式 。
（5）图②乙所示的一段肽链由 种氨基酸脱水缩合而成。
完善以下实验环节:
（一）（1）蛋白质与 试剂发生作用，产生紫色反应，原理是在碱性条件下，蛋白质中的肽键与Cu2＋发生反应形成特定的颜色。
（二）（2）同学想探究高温加热是否破坏了肽键，用蛋清稀释液做材料设计了如下实验。
所需仪器：试管、试管夹、烧杯、量筒、 等。
所需试剂：0、1g/mlNaOH溶液，0、01g/mlCuSO4溶液。
（3）方法步骤：
①取两支洁净的试管，编号为1和2，向两试管中各加入2ml蛋清稀释液，
②将试管2 ，试管1不作处理。
③冷却后，分别向两试管中先加入1 ml ，摇匀，再加入3--4滴双缩脲试剂B液，摇匀。
④观察两试管中出现的颜色变化。
（4）结果预测：如果两支试管产生相同的颜色反应，说明 。
（5）试管1在本实验中起 作用。
下列有关酶的叙述，正确的是（ ）
①凡是活细胞，都能产生酶 ②有的从食物获得，有的在体内转化而来 ③酶大多是蛋白质 ④有的酶是蛋白质，有的酶是胆固醇 ⑤酶只有在生物体内才能起催化作用 ⑥酶都是在核糖体上合成的 ⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用 ⑧酶只是起催化作用。
A．①②⑤ B．②③⑦ C．①③⑧ D．④⑤⑥
向一玻璃纸袋内注入一半质量分数为30%的蔗糖溶液，扎紧入口，然后将其浸入质量分数为5%的蔗糖溶液中，每隔10
min称一次玻璃纸袋的重量，能正确表示测定结果的是下图中的 ( )
下列物质需要载体协助才能通过生物膜的是 ( )
A．02、C02 B．H20、K+ C．葡萄糖 D．胰岛素、脂肪酸
