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下列生物中属于种群的是 A.一个校园里生长着的各种各样高大的树 B.生活在一片森...

下列生物中属于种群的是

A.一个校园里生长着的各种各样高大的树

B.生活在一片森林中的全部雄鸟和雌鸟

C.一块菜地上生长着的大白菜、大蒜、大葱

D.生活在青海湖鸟岛保护区内不同年龄的棕头鸥

 

D 【解析】 试题分析:种群是指生活在同一区域的同种生物的全部个体。A、B、C均不符合概念中的“同种生物”一词,都不属于种群。故选D 考点:本题考查种群的概念。
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考点分析:
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右图表示生长素浓度对根生长发育的影响,下列叙述中正确的是 

① a点是促进根生长的浓度;② b点是促进根生长的最佳浓度;

③ c点是抑制根生长的浓度;④ d点是抑制根生长的浓度

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A.②④             B.②③             C.③④             D.①②

 

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下列有关植物激素的叙述,正确的是

A.赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟

B.乙烯的作用主要是促进植物果实的发育

C.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同

D.脱落酸分布在生长旺盛的部位,作用是促进果实的衰老和脱落

 

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从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽)。自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处。将切开的茎段浸没在蒸馏水中。一段时间后,观察到半边茎向外弯曲生长,如图所示。若上述黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的,放入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都不会升高。仅根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象,推测出现该现象的可能原因是

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A.内侧细胞中的生长素浓度比外侧细胞高,所以内侧细胞生长较快

B.外侧细胞中的生长素浓度比内侧细胞高,所以外侧细胞生长较快

C.内侧细胞对生长素更敏感,该浓度的生长素抑制了内侧细胞的生长

D.外侧细胞对生长素更敏感,该浓度的生长素抑制了外侧细胞的生长

 

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生长素对植物生长的作用具有两重性,下列实例中能说明这一特性的是   

A.胚芽鞘的向光弯曲生长

B.培育无子番茄

C.提高插条的成活率

D.根的向地性

 

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对燕麦胚芽鞘尖端进行如下图所示的处理:①将尖端套上不透光的锡箔小帽;②将尖端下部用锡箔遮住;③在尖端纵向插入锡箔;④在尖端横向插入琼脂片;⑤切去胚芽鞘尖端。下列选项中错误的是

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A.给予左侧光照时,仍直立向上生长的是①③

B.给予右侧光照时,向右侧光源生长的是②④

C.给予单侧光照时,不生长也不弯曲的是⑤

D.置匀速转盘上并单侧光照,④将向光生长

 

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试题属性

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