农作物育种上，采用的方法有：诱变育种、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种，它们的理论依据依次是( )
①基因突变；②基因交换；③基因重组；④染色体变异。
A．①③④④ B．④③①② C．②④①③ D．②①④③
下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述，正确的是( )
A．低温诱导能抑制分裂时纺锤体的形成
B．改良苯酚品红染液的作用是固定和染色
C．固定和解离后的漂洗液都是95%的酒精
D．该实验的目的是了解纺锤体的结构
图中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理过程。下列说法正确的是( )
A．a、b、c、d过程均能发生基因突变
B．基因重组主要是通过c和d过程实现的
C．b和a过程的主要相同点之一是染色体在分裂过程中移向细胞两极
D．d和b的主要差异之一是姐妹染色单体的分离
如图表示某高等植物卵细胞内的染色体数目和染色体形态模式图。此植物的胚细胞、胚乳细胞、叶肉细胞的染色体组和染色体数目分别是( )
A．12、8、8和36、24、24
B．6、9、6和24、36、24
C．8、9、8和24、48、24
D．8、16、16和24、24、48
下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为( )
A．甲：AaBb 乙：AAaBbb
B．甲：AaaaBBbb乙：AaBB
C．甲：AAaaBbbb乙：AaaBBb
D．甲：AaaBbb乙：AAaaBbbb
图中a、b、c、d分别为细胞内染色体变异的模式图，它们依次属于( )
A．三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失
B．三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加
C．三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失
D．染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体
