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下图是植物体细胞杂交示意图,请据此回答: (1)图中完成植物体细胞融合的过程是(...

下图是植物体细胞杂交示意图,请据此回答:

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(1)图中完成植物体细胞融合的过程是(填编号)_________________,图中④过程是_________,⑤过程是_________。

(2)图中①过程用到的酶是_________       ,作用的结果是形成_________       

(3)若在容器中放置若干ab结构,诱导完成且假设所有细胞都发生了融合,然后经③过程,形成的d细胞的类型有_________种(这里仅考虑2个原生质体的相互融合),从中选出_________进行培养。

(4)这一技术的优点是______________________                          

(5)利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程中,遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律?为什么?_________________________                                 

 

(1)①②③  脱分化  再分化  (2)纤维素酶和果胶酶 原生质体 (3)3  杂种细胞  (4)克服远源杂交不亲和的障碍,大大扩展了可用于杂交的亲本组合范围 (5)不遵循。因为只有生物进行有性生殖的过程中,才遵循孟德尔的遗传规律,而植物体细胞杂交育种的过程不属于有性生殖 【解析】 试题分析:(1)分析图可知,①②③④⑤分别代表酶解法去壁、原生质体融合、再生细胞壁、脱分化、再分化,因此图中完成植物体细胞融合的过程是①②③。 (2) 根据酶的专一性,酶解法去壁用的是纤维素酶和果胶酶,作用的结果是形成原生质体。 (3)若在容器中放置若干a、b结构,若仅考虑2个原生质体的相互融合,诱导完成,然后经③过程,形成的d细胞的类型有3种(aa融合、bb融合、ab融合),从中选出ab这种杂种细胞进行培养。 (4) 植物体细胞杂交的优点是克服远源杂交不亲和的障碍,从而打破生殖隔离。 (5)利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程中,遗传物质的传递不遵循孟德尔的遗传规律,因为只有生物进行有性生殖的过程中,才遵循孟德尔的遗传规律,而植物体细胞杂交育种的过程不属于有性生殖。 考点:植物体细胞杂交
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考点分析:
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根据基因工程的有关知识,回答下列问题: 

(1)质粒运载体用EcoRI切割后产生的片段如下:

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为使运载体与目的基因相连,含有目的基因的DNA除可用EcoRI切割外,还可用另一种限制性内切酶切割,该酶必须具有的特点是                                                 。 

(2)按其来源不同,基因工程中所使用的DNA连接酶有两类,即       DNA连接酶和T4DNA连接酶。 

(3)反转录作用的模板是                ,产物是                   。若要在体外获得大量反转录产物,常采用               技术。 

(4)基因工程中除质粒外,                                      也可作为运载体。 

(5)若用重组质粒转化大肠杆菌,一般情况下,不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞,原因是                                                                       。 

 

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农杆菌转化法是将目的基因导入植物细胞采用最多的方法。下图为农杆菌转化法示意图,请据图回答问题。

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(1)获取外源基因(目的基因)需要限制酶的参与,而目的基因在重组过程中需要________酶的参与,并依据________      原则进行重组。

(2)Ti质粒原存在于农杆菌细胞质中,其上的T­DNA可转移到受体细胞并整合到受体细胞的________   上,目的基因进入受体细胞后在受体细胞内维持稳定和表达的过程称为       

(3)农杆菌转化法适于将目的基因导入________植物和祼子植物。

(4)若将相关的目的基因导入动物细胞或微生物细胞则常采用________   和________           

 

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下列能使烟草、大豆的原生质体发生融合的是(  )

A.亚硝酸           B.聚乙二醇          C.振动             D.紫外线

 

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下列有关人工种子的培育过程的叙述不正确的是(    )

A.人工种子一般用离体的植物细胞通过组织培养技术获得

B.胚状体是由愈伤组织分化而成的,离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性

C.同一批次的人工种子不能保证具有相同的基因型

D.胚状体是由未分化的、具有分裂能力的细胞构成

 

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改良缺乏某种抗病性的水稻品种,不宜采用的方法是(    )

A.诱变育种         B.单倍体育种        C.基因工程育种      D.植物组织培养

 

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