Question

第I部分：下图表示某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程。根据上述过程，回答下列问题：（20分）

（1）用①和②培育⑤所用的育种名称叫                ，其培育出⑤所依据的原理是                     。

（2）用③培育④出的常具体处理方法Ⅲ是                   ，其培养中首先要应用植物组织培养技术。由④育成⑤品种的具体处理方法Ⅴ是                       ，其优点是                               。

（3）由③培育出⑥所依据的原理是                    ，形成的个体⑥称                  。在不涉及定向改造性状的常用主要育种方法中，图中没有出现的是               。

第II部分：果蝇是常用的遗传学研究的试验材料，请回答以下问题：

　（1）该种群的全部个体所含有的全部基因统称为该种群的             ，经观察，该种群中果蝇有多种多样的基因型，分析其产生原因：在突变过程中产生的等位基因，以及通过有性生殖而导致的             。

　（2）对果蝇及其他生物的群体遗传学的研究，生物进化的基本单位是           ； 生物进化的实质在于                    的改变。

Answer

（1） 杂交育种   基因重组    

（2）花药（花粉）离体培养   用秋水仙素处理（萌发的种子或幼苗） 明显缩短育年限    

（3）染色体（数目）变异    四倍体    诱变育种

第II部分：

（1）基因库 基因重组 

（2）种群 （种群）基因频率

【解析】

试题分析：

第I部分：考查育种的相关知识。

（1）用①杂交和②自交，培育⑤的育种叫杂交育种，原理是基因重组。

（2）用③AaBb培育④Ab单倍体，常用的方法Ⅲ是花药离体培养，技术是植物组织培，Ⅴ用秋水仙素处理（萌发的种子或幼苗）得到纯合的二倍体，优点是明显缩短育年限。

（3）由③培育出⑥是多倍体育种，原理是染色体变异，形成的个体⑥含有4个染色体组，称四倍体。诱变育种，具有不定向性。

第II部分：考查生物进化的相关知识。

（1）种群的全部个体所含有的全部基因统称为种群的基因库，种群中果蝇有多种多样的基因型，原因：在突变过程中产生的等位基因，以及通过有性生殖而导致的基因重组。

（2）生物进化的基本单位是种群；生物进化的实质在于种群基因频率的改变。

考点：育种，生物进化理论。