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可以证明生长素低浓度促进生长,而高浓度抑制生长的例子是 ( ) A.植物的向光性...

可以证明生长素低浓度促进生长,而高浓度抑制生长的例子是 (    ) 

A.植物的向光性

B.顶端优势

C.生长素集中在生长旺盛的部位

D.促进扦插的枝条生根

 

B 【解析】 试题分析:植物向光性产生的原因是单侧光使生长素分布不均匀,向光侧生长素分布少,生长慢,而背光侧生长素多,生长快,这体现了生成素促进生长的作用,没有体现生长素作用的两重性;顶端优势是指顶芽产生的生长素向下运输,积累在侧芽,使侧芽生长受抑制,而顶芽生长素浓度低优先生长,这体现了生长素作用的两重性;生长素集中在生长旺盛的部位只说明了生长素的分布,没有体现生长素作用的两重性;促进扦插的枝条生根是生长素的应用,没有体现生长素作用的两重性。故选B 考点:本题考查生长素的作用特性。
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考点分析:
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在棉花栽培过程中,需要摘心(打顶)使侧芽的生长素含量(  ) 

A.减少,以抑制其生长                    B.减少,以利其生长

C.增加,以抑制其生长                    D.增加,以利其生长

 

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下列各项生产实践,与植物激素无关的是( ) 

A.果树的整枝修剪                        B.摘心促进侧芽发育

C.无籽番茄的获得                        D.嫁接保持原品种的特性

 

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植物生长素能促进植物生长,也能抑制生长,甚至杀死植物。下列叙述中正确的是() 

A.低浓度促进,较高浓度抑制,过高浓度杀死

B.较高浓度促进,过高浓度杀死和低浓度抑制

C.较高浓度促进,低浓度和过高浓度杀死

D.过高浓度促进,较高浓度抑制,低浓度杀死

 

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校园里种植的杉树,主干粗壮,生长旺盛,两侧枝很细弱,主要原因在于( ) 

A.侧芽产生的生长素过少

B.侧芽产生的生长素过多

C.侧芽积累的生长素过多

D.侧芽缺乏生长素

 

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绿色开花植物雌蕊授粉后,在子房发育成果实早期,除去发育着的种子则果实(   ) 

A.子房发育成无籽果实

B.子房停止发育,甚至脱落

C.子房照常发育成果实

D.子房发育成很小的果实

 

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试题属性

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