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某生物实验小组种了三组南瓜,甲乙两组在开花之前进行套袋,开花后对甲组花雌蕊涂抹一...

某生物实验小组种了三组南瓜,甲乙两组在开花之前进行套袋,开花后对甲组花雌蕊涂抹一定浓度的生长素溶液,乙组一直套袋,丙组不做任何处理。最后,这三组南瓜中,将结出无籽南瓜的一组是 (   )

A.甲组            B.乙组            C.丙组            D.甲组和乙组

 

A 【解析】 试题分析:甲在开花之前进行套袋导致甲组南瓜不能授粉产生种子,开花后对甲组花雌蕊涂抹一定浓度的生长素溶液,能促进甲组南瓜子房发育成果实,即无籽果实;乙组一直套袋,所以不能产生果实;丙组不做任何处理,能正常开花结果,即有籽果实。故选A 考点:本题考查生长素的应用。
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考点分析:
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用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄雌蕊柱头,可以得到无籽番茄,这种果实的细胞中染色体数目为   (    ) 

A.与卵细胞染色体数目一样                B.与体细胞中染色体数目一样

C.比合子染色体数目多一倍                D.与受精极核染色体数目一样

 

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下列每组疾病中,由同一种激素分泌异常所引起的疾病是(    )

A.糖尿病和坏血病                        B.侏儒症和肢端肥大症

C.呆小症和侏儒症                        D.巨人症和大脖子病

 

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在市场上可见到发育不均匀(凹凸不均)的西瓜,若切开观察,可见其凹侧的种子发育不良或未发育。这种现象可解释为 (   )

A.无种子的子房绝对无法发育成果实

B.光照不均使生长素分布不均匀

C.种子的发育需要果实来提供营养

D.发育着的种子里合成生长素,能促进子房发育成果实

 

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可以证明生长素低浓度促进生长,而高浓度抑制生长的例子是 (    ) 

A.植物的向光性

B.顶端优势

C.生长素集中在生长旺盛的部位

D.促进扦插的枝条生根

 

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在棉花栽培过程中,需要摘心(打顶)使侧芽的生长素含量(  ) 

A.减少,以抑制其生长                    B.减少,以利其生长

C.增加,以抑制其生长                    D.增加,以利其生长

 

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试题属性

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