某同学利用发生了向光弯曲的燕麦胚芽鞘，制作成切片并观察。他绘制了背光侧和向光侧的细胞形态示意图（如右图所示）。结合课本知识可得出的结论是
选项 生长素促进生长的原理是能促进 胚芽鞘的弯曲部位是
A
B
C
D 细胞分裂
细胞伸长
细胞分裂
细胞伸长 ①
②
②
①
用适当浓度的生长素处理未授粉的番茄花蕾子房，发育成无籽番茄。用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜株，培育出无籽西瓜。下列有关叙述中正确的是
A．上述无籽番茄的遗传物质发生改变
B．上述无籽番茄进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子
C．上述无籽西瓜进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子
D．上述无籽西瓜进行无性繁殖，长成的植株子房壁细胞含有四个染色体组
下列甲、乙、丙、丁四个图分别表示有关的生物学过程，对其曲线变化的描述中，不正确的是
A．甲图B点时若为茎背光面的生长素浓度，则C点时不可能为茎向光面的生长素浓度
B．乙图A点时，害虫不存在抗药性个体，而B点时，害虫存在抗药性个体
C．丙图可以表示肠脂肪酶受pH影响的示意图
D．丁图曲线A点时，人的胰岛A细胞兴奋性增强，胰岛B细胞的兴奋性随后增强
下列有关水稻的叙述，错误的是
A．二倍体水稻含有二个染色体组
B．二倍体水稻经秋水仙素处理，可得到四倍体水稻，稻穗、米粒变大
C．二倍体水稻与四倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，含三个染色体组
D．二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小
下列关于单倍体，叙述正确的是
①单倍体只含有一个染色体组 ②单倍体只含有一条染色体 ③单倍体是含有本物种配子染色体数的个体④单倍体只含有一对同源染色体
⑤未经受精的配子发育成的个体是单倍体
A．①⑤ B．③⑤ C．②③ D．④⑤
以下是某同学对生物可遗传变异进行的总结，其中正确的是
A．基因重组是生物变异的根本来源，因为基因重组在有性生殖过程中发生频率很高，产生相当数目的基因型和表现型
B．基因突变是基因中碱基对的替换、增加或缺失，对DNA结构影响最小，因此其对生物性状的影响不大
C．染色体畸变出现在动物中的概率较小，而在植物中较大，这与诱发染色体畸变的因素无关，而与植物细胞全能性较高、发生染色体畸变后存活和形成个体机会大有关
D．基因重组、基因突变和染色体畸变三种变异之间没有联系，只是基因或染色体变化大小有差异
