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在下列选项中,不需要采用植物组织培养技术的是 A.利用细胞工程培养“番茄一马铃薯...

在下列选项中,不需要采用植物组织培养技术的是

A.利用细胞工程培养“番茄一马铃薯”杂种植株

B.利用花药离体培养得到单倍体植株

C.利用基因工程培养抗棉铃虫的棉花植株

D.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株

 

D 【解析】 试题分析:植物细胞工程的基本技术:植物组织培养技术和植物体细胞杂交技术。植物组织培养是离体的植物组织,器官或细胞(外植体) → 愈伤组织 → 胚状体 → 植株(新植体)。所以培养“番茄一马铃薯”杂种植株、花药离体培养、利用基因工程培养抗棉铃虫的棉花植株都要用到植物组织培养技术。而用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗后,由植株正常生长、发育就可获得多倍体植株,不需要采用植物组织培养技术。故选D。 考点:植物细胞工程
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考点分析:
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下列关于蛋白质工程的叙述,错误的是

A.实施蛋白质工程的前提条件是了解蛋白质结构和功能的关系

B.基因工程是蛋白质工程的关键技术

C.蛋白质工程是对蛋白质分子的直接改造

D.蛋白质工程是在基因工程的基础上延伸出来的第二代基因工程

 

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基因芯片技术是近几年发展起来的新技术,将待测DNA分子用放射性同位素或荧光物质标记,如果能与芯片上的单链DNA探针配对,它们就会结合起来,并出现“反应信号”。下列说法中错误的是

A.基因芯片的工作原理是碱基互补配对

B.待测的DNA分子首先要解旋变为单链,才可用基因芯片测序

C.“反应信号”是由待测DNA分子与基因芯片上的放射性探针结合产生的

D.由于基因芯片技术可以检测待测DNA分子,因而具有广泛的应用前景

 

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下面是四种不同质粒的示意图,其中ori为复制必需的序列,amp为氨苄青霉素抗性基因,tet为四环素抗性基因,箭头表示同一种限制性内切酶的酶切位点。下列有关叙述正确的是

说明: 满分5 manfen5.com

A.基因amp和tet是一对等位基因,常作为基因工程中的标记基因

B.质粒指细菌细胞中能自我复制的小型环状的DNA和动植物病毒的DNA

C.限制性核酸内切酶的作用部位是DNA分子中特定的两个核苷酸之间的氢键

D.用质粒4将目的基因导入大肠杆菌,该菌不能在含四环素的培养基上生长

 

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如果科学家通过转基因技术,成功改造了某女性血友病患者的造血干细胞,使其凝血功能全部恢复正常,那么预测该女性与正常男性结婚后所生子女的表现型为

A.儿子、女儿全部正常                    B.儿子、女儿中各一半正常

C.儿子全部患病、女儿全部正常             D.儿子全部正常,女儿全部患病

 

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已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点,如右图中箭头所指。如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断,则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现有多个上述线性DNA分子,若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断,则从理论上讲,经该酶酶切后,这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是

说明: 满分5 manfen5.com

线性DNA分子的酶切示意图

A.3                B.4                C.9                D.12

 

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试题属性

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