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(14分)下图是某种生物的精细胞,根据细胞内染色体的类型(黑色来自父方、白色来自...

(14分)下图是某种生物的精细胞,根据细胞内染色体的类型(黑色来自父方、白色来自母方)回答下列问题。

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(1)这6个精细胞至少来自______个精原细胞;至少来自_____个次级精母细胞。

(2) 来自同一个次级精母细胞的两个精细胞是:A和____;____和D。

(3) 精细胞E、F和________最可能来自同一个初级精母细胞。

(4) 由图看出,导致配子多样性的原因包括

                                                                  

(说明时期和染色体行为)

 

 (14分) (1)2;4 (2) E;C(3) A (4) 减数第一次分裂前期同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换 减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合 【解析】试题分析: 由图可知A中的那条长的染色体在减数分裂时发生了交叉互换,在未交换前的染色体与E相同,则A、E来自同一次级精母细胞;C中的那条短的染色体在减数分裂时发生了交叉互换,在未交换前的染色体与D相同,来自同一个次级精母细胞;B、F没有与其相对应的,来源另外2个次级精母细胞。E、F和A最可能来自同一个精原细胞,B、C、D一个精原细胞。 由图看出,导致配子多样性的原因包括减数第一次分裂前期同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换和减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合. 考点:精细胞的形成,配子多样性的原因。
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考点分析:
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(10分)下图为某雄性生物细胞内的DNA含量变化图,据图回答:

说明: 满分5 manfen5.com

(1)从A到G表示的是_________分裂过程;曲线由I到O表示的是_______分裂过程。

(2)能表示初级精母细胞的时期是________。(用字母表示)E时期的细胞叫___________细胞;G时期的细胞称___________。

(3)由A→C,DNA的含量增加一倍,是因为___________________。由D→E,DNA的含量又减少一半,原因是____________分离,平均分配到两个子细胞。由F→G,DNA含量再减少一半,原因是_______________分离,末期平均分配到两个子细胞 。

(4)由H→I,DNA的含量又增加一倍,恢复到原来的数目,是因为___________使两配子结合成合子。I时的细胞称为__________。

 

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(8分)某植物花的颜色由两对非等位基因A(a)和B(b)调控。A基因控制色素合成(A:出现色素,AA和Aa的效应相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(B:修饰效应出现,BB和Bb的效应不同)。现有亲代P1(aaBB、白色)和P2(AAbb、红色),杂交实验如右图:

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(1)F2中白花植株的基因型有   种,其纯种个体在F2中大约占        

(2)F2红花植株中杂合体出现的几率是             

(3)将F2中的粉色植株测交,F3的表现型种类及比例为                  

 

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(8分)玉米是遗传学实验常用的材料。在自然状态下,花粉既可以落到同一植株的柱头上,也可以落到其他植株的柱头上(如图所示)。请回答:

(1)选择玉米作为遗传实验材料的优点是                              

                                                  。(任答两点)

(2)玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状。农田中有一批常态叶和皱叶玉米的幼苗,欲通过实验判断该对相对性状的显隐性。某同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米幼苗各若干,分别移栽隔离种植,观察子一代性状:若子一代发生性状分离,则此亲本所表现的性状为       性状;若子一代未发生性状分离,则需要                                                                    

                                                                  

 

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若A、a和 B、b分别表示一对同源染色体,某雌性动物在一次排卵时,发现该卵细胞的染色体组成为Ab,则在形成该卵细胞时,随之产生的极体的染色体组成为

A.AB、ab、ab  B.Ab、aB 、aB  C.AB、aB、ab  D.Ab、ab、AB

 

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如图为某生物精原细胞分裂过程中,细胞内的同源染色体对数的变化曲线。同源染色体的自由组合可能发生在 

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A.AB段                                B.CD段

C.FG段                                D.HI段

 

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