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根据如下图所示的过氧化氢被分解速度的曲线,说明酶的哪一特性( ) ①专一性 ②高...

根据如下图所示的过氧化氢被分解速度的曲线,说明酶的哪一特性(  )

①专一性 ②高效性 ③催化特性 ④在温和的条件下进行

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A.①④                                 B.②③

C.①②                                 D.③④

 

B 【解析】 试题分析:从图中曲线可知:酶和Fe3+都能催化H2O2的分解,都能缩短反应到达平衡的时间,说明催化剂都具有催化化学反应的特性;从对曲线的分析可知,加入过氧化氢酶后,反应到达平衡的时间比加入Fe3+后到达平衡的时间要短,说明过氧化氢酶催化分解H2O2的效率比Fe3+高,说明酶具有高效性。专一性必须要有比较对象才能说明问题,酶的催化作用是在温和的条件下进行也要与无机催化剂催化反应的条件相比较才能说明问题,但题干和图中均没有这些条件,所以这两项在本题中不能成立。 考点:影响酶活性的因素
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考点分析:
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如下图分别表示温度、pH与酶活性的关系,下列有关叙述不正确的是(  )

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A.曲线A上的b点对应的温度表示该酶的最适温度

B.人体内胃蛋白酶的活性与曲线B部分相似

C.pH=9.0时,曲线B代表的酶丧失活性,而曲线C代表的酶活性最高

D.酶的活性随温度的升高而增强

 

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如下图表示在不同条件下,酶催化反应的速度或生成物量的变化情况。以下有关叙述不正确的是(  )

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A.图①能用来表示反应物浓度变化与反应时间的关系

B.图②虚线表示增加酶浓度后,其他条件不变时,生成物量与反应时间关系的变化情况

C.若图②中的实线表示过氧化氢酶对H2O2分解的催化效率,则虚线表示Fe3的催化效率

D.图②也可以用来表示处理温度不同的情况下,反应速度与时间的关系

 

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某同学通过实验发现,同样条件下α-淀粉酶在35 ℃时催化效率不如唾液淀粉酶高。该同学想就这一问题做进一步探究实验,下列哪一项探究课题最合理(  )

A.温度对α-淀粉酶活性的影响

B.pH对α-淀粉酶活性的影响

C.淀粉对α-淀粉酶活性的影响

D.α-淀粉酶的浓度对催化效率的影响

 

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下列有关酶的叙述,正确的是(   )

①是有分泌功能的细胞产生的 ②有的从食物中获得,有的在体内转化而来 ③凡是活细胞都能产生酶 ④酶都是蛋白质 ⑤有的酶是蛋白质 ⑥酶在代谢中有多种功能 ⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用

A.①②⑤                               B.①⑤

C.③⑤                                 D.①③⑤

 

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请你根据提示,设计一个实验,证明ATP是生物生命活动的直接能源物质,而葡萄糖不是。

(1)实验材料:培养皿,试管,萤火虫尾部发光器,______________,生理盐水,蒸镏水。

(2)实验步骤:

①将萤火虫发光器捣碎,备用。

②取2支试管,编号甲,乙。

③向甲、乙两支试管中加入等量____________________及生理盐水,观察有荧光出现。

④待甲、乙两支试管中荧光消失时,分别向甲、乙两支试管中加入______________________,观察现象。

⑤向不发光的试管中再加适量________,观察现象。

(3)实验结果:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________,

________________________________________________________________________。

(4)实验结论:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

 

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