某医生接待了因手被割伤前来就医的甲、乙两位病人,在详细询问后,决定给接种过破伤风疫苗的甲注射破伤风类毒素;给未接种过破伤风疫苗的乙注射破伤风抗毒素。请回答下列问题:
(1)破伤风杆菌从结构上说它与酵母菌最主要的区别是 。
(2)破伤风杆菌的主要致病因素是它产生的破伤风毒素,当破伤风杆菌初次入侵时,进入机体内的毒素丧失毒性主要是特异性免疫反应中的 免疫发挥作用,参与该过程的免疫细胞包括吞噬细胞、T 细胞、 和 等,此过程中T 细胞的作用是 。
(3)甲注射的破伤风类毒素是破伤风毒素经甲醛作用4周后脱毒形成的,从免疫学上说类毒素属于 ,而乙注射的破伤风抗毒素属于 。
(4)甲注射破伤风类毒素后,体内记忆细胞就会迅速经过 过程,形成大量的 ,继而产生更强的特异性免疫反应。
为探索影响动物体内甲状腺激素分泌调节的相关因素,某生物小组作了以下两个实验。
【实验一】每隔三天,将生长正常的成年雄鼠甲的甲状腺做一次等量切除,并不断检测其体内甲状腺激素和促甲状腺激素的含量,结果如右图所示:
(1)图中曲线a表示 激素,曲线b表示 激素。
(2)结果表明:正常情况下甲状腺合成激素的量与其体积成 ___关系。
【实验二】每隔三天,向生长正常的成年雄鼠乙体内注射一次等量的促甲状腺激素释放激素,同时检测其体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量的变化,重复多次。结果发现两种激素含量总是先上升后下降,请分析产生这种生理变化的原因:
(3)当乙鼠体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时, 合成和分泌的促甲状腺激素就会 (增多、减少),进而刺激甲状腺合成并分泌甲状腺激素使其含量上升。当甲状腺激素的含量增加到一定程度时,就会 (增强、抑制)垂体和 的合成和分泌活动,从而使相应的激素含量下降,这种调节方式称为 。
图甲、乙分别是一个反射弧及其部分结构放大模式图,回答下列问题:
(1)图乙所示结构分布于图甲中的 ______部位(填字母),①中含有作为信号的化学物质是 。
(2)当手指无意触到针尖时,会发生缩手反射,该反射活动中,兴奋在神经纤维上是以 ________形式传导的。在A、B、C之间兴奋的传导方向是 (用字母和“→”表示)。
(3)取指血进行化验,当针刺手指时,并未发生缩手反射,原因是该反射受到 ____________的控制。
某课题研究小组为探究生长素类似物——萘乙酸(NAA)的作用,用玉米试管苗进行了相关实验,实验数据如下:
浓度(mg/L) |
平均每株生根数(条) |
平均根长(cm) |
0.2 |
7.8 |
10.0 |
0.3 |
7.4 |
9.6 |
0.4 |
6.3 |
9.4 |
0.5 |
5.9 |
8.8 |
(1)由表格可知此实验的目的是探究 。
(2)从表中数据能否确认“0.2mg/L 是该实验最适宜的浓度”? _______(填能或不能)理由是_________________________。
(3)萘乙酸是生产上常用的生长素类似物,除本实验的应用外,请写出生长素类似物在农业生产中的另外两个方面的应用: ; 。
某同学以玉米为实验材料进行关于生长素的研究,取三株生长在培养皿中的2cm高的玉米苗,做如图所示处理,请据图回答下列有关问题:
A.套上锡箔罩子 B.套上锡箔罩子 C.套上透明纸袋
(1)A苗与C苗为透光与不透光对照,几天后C苗 ,其原因是 ;
(2)A苗与B苗对照,探究的问题是 。
酸雨对生物的危害主要表现为:
A.造成水体富营养化 B.严重影响各种生物的生存
C.造成生物的富集作用 D.诱发水俣病和支气管哮喘