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将大肠杆菌接种到适宜的细菌培养基上,加盖后,以不同的方式处理,并放置在不同的温度...

将大肠杆菌接种到适宜的细菌培养基上,加盖后,以不同的方式处理,并放置在不同的温度环境中,培养24小时后,所得结果如下表:

编号

a

b

c

d

e

f

处理方法

接种大

肠杆菌

接种大肠杆

菌,并覆一

吸有抗生素

X的圆纸片

接种大肠杆

菌,并覆一

吸有抗生素

Y的圆纸片

接种大肠杆

菌,表面全

被醋覆盖

接种大肠

杆菌

无接种菌

温度

40℃

40℃

40℃

40℃

0℃

40℃

观察结果

全表面

呈浑浊

纸片周围呈

现一片清晰

区,其余表

面呈浑浊

全表面

呈浑浊

全表面清晰

全表面清晰

全表面清晰

根据上述实验结果所作出的判断,错误的是

A.编号a和f比较可知,有大肠杆菌培养基的表面会变浑浊

B.根据编号b和c的观察结果,可知抗生素Y比抗生素X的杀菌能力强

C.将编号e和a的结果比较可知,0℃的环境不适合大肠杆菌生长

D.若揭开编号f的盖子,24小时后培养基表面会出现浑浊

 

B 【解析】 试题分析: A、根据对照原则,a、f的区别在于是否接种了大肠杆菌,比较可知,有大肠杆菌培养基的表面会 变浑浊;正确。 B、含有抗生素的纸片覆盖在大肠杆菌的培养基上,可根据培养基表面的浑浊程度判定此种抗生素 对大肠杆菌的杀菌能力,即X强于Y;错误。 C、e、a形成对照,其变量是温度,可知0 ℃不适合大肠杆菌生长;正确。 D、f暴露在空气中后,会自然接种菌种,形成菌落,使培养基表面出现浑浊;正确。 考点:微生物培养的实验分析。
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考点分析:
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下列高中生物的实验中必须使用无菌水的是

A.将大肠杆菌培养液进行系列梯度稀释

B.破碎鸡血细胞获得含有DNA的滤液

C.配制培养大肠杆菌的固体培养基

D.冲洗葡萄制作果酒

 

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下列哪些方法能达到物质分离的目的

①纸层析法 ②同位素标记法 ③染色排除法  ④凝胶色谱法 ⑤电泳法 ⑥离心法

A.①②④⑥         B.①③④⑤          C.②③⑤⑥         D.①④⑤⑥

 

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萃取法提取出的胡萝卜素粗品,可通过纸层析法进行鉴定,其原理是

A.色素提取液中不同色素已分层

B.阳光的照射使各种色素已分层

C.在层析液中溶解度大的在滤纸上扩散的慢,溶解度小的扩散的快

D.在层析液中溶解度大的在滤纸上扩散的快,溶解度小的扩散的慢

 

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右边资料表明在各种培养基中细菌的生长状况(SCM为简单培养基;U、V、X、Y、Z代表加入培养基的不同物质),据表推测细菌自身不能合成的物质最可能是(说明:“+”表示能正常生长,“-”表示不能生长)

说明: 满分5 manfen5.com

A.U                                   B.V

C.Y                                    D.Z

 

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下列说法错误的是

A.通过植物组织培养得到的试管苗,是植物细胞具有全能性的有力证据

B.在探究果胶酶最适用量实验中,虽然实验的变量发生了变化,但通过设置梯度来确定最适值的思想方法是不变的

C.应用选择培养基的主要原理是显现某微生物的特征,以区别于其他微生物

D.含伊红—美蓝试剂的培养基可以用来鉴别牛奶中的大肠杆菌

 

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