将大肠杆菌接种到适宜的细菌培养基上,加盖后,以不同的方式处理,并放置在不同的温度环境中,培养24小时后,所得结果如下表:
编号 |
a |
b |
c |
d |
e |
f |
处理方法 |
接种大 肠杆菌 |
接种大肠杆 菌,并覆一 吸有抗生素 X的圆纸片 |
接种大肠杆 菌,并覆一 吸有抗生素 Y的圆纸片 |
接种大肠杆 菌,表面全 被醋覆盖 |
接种大肠 杆菌 |
无接种菌 |
温度 |
40℃ |
40℃ |
40℃ |
40℃ |
0℃ |
40℃ |
观察结果 |
全表面 呈浑浊 |
纸片周围呈 现一片清晰 区,其余表 面呈浑浊 |
全表面 呈浑浊 |
全表面清晰 |
全表面清晰 |
全表面清晰 |
根据上述实验结果所作出的判断,错误的是
A.编号a和f比较可知,有大肠杆菌培养基的表面会变浑浊
B.根据编号b和c的观察结果,可知抗生素Y比抗生素X的杀菌能力强
C.将编号e和a的结果比较可知,0℃的环境不适合大肠杆菌生长
D.若揭开编号f的盖子,24小时后培养基表面会出现浑浊
下列高中生物的实验中必须使用无菌水的是
A.将大肠杆菌培养液进行系列梯度稀释
B.破碎鸡血细胞获得含有DNA的滤液
C.配制培养大肠杆菌的固体培养基
D.冲洗葡萄制作果酒
下列哪些方法能达到物质分离的目的
①纸层析法 ②同位素标记法 ③染色排除法 ④凝胶色谱法 ⑤电泳法 ⑥离心法
A.①②④⑥ B.①③④⑤ C.②③⑤⑥ D.①④⑤⑥
萃取法提取出的胡萝卜素粗品,可通过纸层析法进行鉴定,其原理是
A.色素提取液中不同色素已分层
B.阳光的照射使各种色素已分层
C.在层析液中溶解度大的在滤纸上扩散的慢,溶解度小的扩散的快
D.在层析液中溶解度大的在滤纸上扩散的快,溶解度小的扩散的慢
右边资料表明在各种培养基中细菌的生长状况(SCM为简单培养基;U、V、X、Y、Z代表加入培养基的不同物质),据表推测细菌自身不能合成的物质最可能是(说明:“+”表示能正常生长,“-”表示不能生长)
A.U B.V
C.Y D.Z
下列说法错误的是
A.通过植物组织培养得到的试管苗,是植物细胞具有全能性的有力证据
B.在探究果胶酶最适用量实验中,虽然实验的变量发生了变化,但通过设置梯度来确定最适值的思想方法是不变的
C.应用选择培养基的主要原理是显现某微生物的特征,以区别于其他微生物
D.含伊红—美蓝试剂的培养基可以用来鉴别牛奶中的大肠杆菌