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下图表示某鼠迁入新的环境后增长率随时间的变化曲线,请分析回答: (1)下图中能反...

下图表示某鼠迁入新的环境后增长率随时间的变化曲线,请分析回答:

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(1)下图中能反映鼠种群数量变化的曲线是                 

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(2)该鼠在t2时期后,种群数量不再增长的主要原因可能有____________________,            ______。

(3)在t1时该种群的年龄组成最可能为_________________,判断的根据是_________           _______。

 

(10分) (1)B  (2分) (2)种内斗争加剧;捕食者数量增加 (4分) (3)增长型   种群幼年个体多,种群密度越来越大(4分) 【解析】 试题分析:种群的S型增长曲线是受限制的指数增长函数,描述食物、空间都有限,有天敌捕食的真实生物数量增长情况,存在环境容纳的最大值K。当种群数量达到K值时,数量不再增加,此时种群的增长率为0。根据题意和图示分析可知:鼠种群数量变化的曲线是S型增长曲线,所以选B。该鼠种群在t2时期后,由于食物和空间等环境条件而引发的种内斗争加剧,同时捕食者数量增加,大量捕食鼠,所以种群数量不再增长。在t1时,种群幼年个体多,增长率达最大,种群正处于发展时期,因此种群密度越来越大,属于增长型。 考点:种群
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考点分析:
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1958年,美国科学家斯图尔德应用植物组织培养技术,将二倍体胡萝卜韧皮部的一些细胞进行离体培养,最终发育成完整的新植株(见右图)。关于这一科学事实,下列叙述中错误的是(   )

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①该实验证明了植物细胞具有全能性 ②此种生殖产生的后代有广泛的变异

③韧皮部细胞通过减数分裂增加数目 ④此种生殖产生的后代能保持亲本的性状

A.②               B.②③             C.②④             D.③④

 

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一般来说,动物细胞体外培养需要满足以下条件 (   )

①无毒的环境  ②无菌的环境  ③合成培养基需加血浆  ④温度与动物体温相近

⑤需要O2,不需要 CO2  ⑥CO2能调节培养液pH

A.①②③④⑤⑥      B.①②③④          C.①③④⑤⑥        D.①②③④⑥

 

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下列四个选项中,肯定没有采用植物组织培养技术的一项是(   )

A.花药离体培养得到单倍体植株

B.细胞工程培育“番茄——马铃薯”杂种植株

C.基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株

D.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株

 

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基因工程与蛋白质工程的区别是 (   )

A.基因工程合成的是天然的蛋白质,蛋白质工程合成的不一定是天然存在的蛋白质

B.基因工程需对基因进行分子水平操作,蛋白质工程不对基因进行操作

C.基因工程是分子水平操作,蛋白质工程是细胞水平(或性状水平)

D.基因工程完全不同于蛋白质工程

 

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蛋白质工程的基本途径是 (   )

A.中心法则的简单逆转

B.确定目的基因的碱基序列,并通过人工合成的方法合成或从基因库中获取,再通过改造目的基因,实现合成新的符合人类需求的蛋白质

C.只是依据中心法则逆推,其过程不需要中心法则

D.只是对蛋白质分子结构进行分子设计和改造

 

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