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观察细胞结构时,下列说法错误的是 A.低倍镜下物像清晰,换高倍镜后视野变暗,应首...

观察细胞结构时,下列说法错误的是

A.低倍镜下物像清晰,换高倍镜后视野变暗,应首先调节细准焦螺旋

B.用光学显微镜观察神经细胞,可以观察到核糖体,以及突触小体等结构

C.视野中有异物,转动物镜发现异物不动,移动装片也不动,则异物在目镜上

D.制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡,首先在载玻片上滴加l~2滴清水,然后再盖盖玻片

 

ABD 【解析】 试题分析:低倍镜下物像清晰,换高倍镜后视野变暗,应首先调节光圈或反光镜,所以A不正确。用光学显微镜观察神经细胞,不能观察到核糖体,以及突触小体等结构,需要用电子显微镜观察,所以B不正确。制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡,应先将盖玻片一边接触载玻片,再慢慢放下,在载玻片上滴加l~2滴生理盐水,而不是清水,所以D不正确。视野中有异物,转动物镜发现异物不动,说明不在物镜上,移动装片也不动,说明不在装片上,因此判断异物在目镜上,所以C正确。 考点:细胞结构和功能
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考点分析:
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具有受精能力的卵子所处的时期是

A.M Ⅰ中期         B.MⅡ前期          C.M Ⅰ末期         D.MⅡ中期

 

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关于哺乳动物胚胎发育的叙述,正确的是

A.原肠胚细胞还没有发生分化,属于全能细胞

B.在桑椹胚以前的每个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能

C.原肠腔的出现早于囊胚腔

D.所有哺乳动物进入子宫的早期胚胎发育程度都是一样的

 

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“小流域综合治理”的“综合性”主要体现在

A.改变单纯造林.蓄洪.减沙等工程模式,同时注重生态效率与经济效率

B.采用多种植物进行生态工程恢复

C.运用了多种生物措施

D.运用了生态工程的整体性原理

 

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随着环境污染的加剧和石油危机出现,越来越多的国家使用乙醇作为代替燃料。生产中玉米和麦草的秸秆可以用来生产燃料乙醇,已知秸秆的主要成分是纤维素,回答以下问题。

(1)人们首先利用纤维素分解菌将纤维素分解,纤维素分解菌多分布在         的土壤中,该微生物产生的纤维素酶是一种复合酶,一般包括三种成分,                                。前两种酶能使纤维素分解成纤维二糖,第三种酶将纤维二糖分解成葡萄糖。

(2)经过梯度稀释后,要将样品均匀涂布在用于鉴别纤维素分解菌的培养基上,在该培养基中需要加入的特殊染料是       ,形成菌落后可根据菌落周围是否产生          来筛选纤维素分解菌。当利用涂布器涂布平板之后需要对涂布器进行           处理。(“消毒”或“灭菌”)

(3)不同微生物的生存环境不同,获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样,然后再按一定的方法分离、纯化。培养噬盐菌的菌样应从             环境采集。

(4)下表所示为某微生物培养基的配方

成分

含量

成分

含量

NaNO3

3 g

FeSO4

0.01 g

K2HPO4

1 g

(CH2O)

30 g

琼脂

15 g

H2O

1 000 ml

MgSO4·7H2O

0.5

青霉素

0.1万单位

依用途划分,该培养基属于          培养基。该培养基中的碳源是          。若用该培养基培养纤维素分解菌,应除去的物质是        ,应加入的物质是       。不论何种培养基,在各成分溶化后分装前,要进行的是       ,接种前要进行的是        

 

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在人类文明史中,酵母菌是最早被应用的微生物,可在缺氧环境下生存。目前已知有1000多种酵母菌。根据所学知识,回答以下问题。

Ⅰ 家庭酿造米酒的具体操作过程如下:先将糯米加热煮熟,待冷却至30℃,加少许的水和一定量的“酒药”(酵母菌菌种),与糯米混合后置于一瓷坛内(其他容器也可)。在糯米中央挖一小洞,加盖后置于适宜地方保温(28℃),30小时左右即可。

(1)将糯米加热煮熟的目的是______________________________。

(2)要冷却至30℃后才能加入“酒药”的原因是____________________________。

(3)在糯米中央挖一小洞的原因是___________________________。

(4)瓷坛并未完全密封,坛内无氧发酵的环境如何形成?                   _____。

(5)现有一瓶酵母菌的葡萄糖液,通入不同浓度的氧气时,其产生的酒精和CO2的量如图所示。假定两种呼吸作用产生CO2的速率相同,在氧浓度为a时发生的情况是(  )

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A.100%酵母菌进行发酵                   B.30%的酵母菌进行发酵

C.60%的酵母菌进行发酵                  D.酵母菌停止发酵

Ⅱ 右图是某同学利用葡萄酿制葡萄酒和果醋的实验装置示意图。该同学设计的实验流程如下:采摘新鲜葡萄→冲洗葡萄,去除梗枝→发酵瓶消毒,葡萄榨汁、过滤→葡萄汁装入发酵瓶→发酵酿造葡萄酒→发酵酿造果醋。请结合实验装置示意图和实验流程回答下面的问题:

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(1)该同学把葡萄汁装入发酵瓶后没有向发酵瓶接种酵母菌,但是他仍然通过发酵获得了葡萄酒。为什么?                   

(2)该同学所设计的实验装置中排气口通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连的作用是                           

(3)使用该装置制酒时,应该       充气口;制醋时,应将充气口       。(每空1分)

 

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