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注射链脲佐菌素(STZ)能够专一性的破坏小鼠胰岛B细胞,使其不能产生相应的激素。...

注射链脲佐菌素(STZ)能够专一性的破坏小鼠胰岛B细胞,使其不能产生相应的激素。请分析回答下列问题:

(1)胰岛B细胞被破坏后,不能产生的激素是                     

(2)可以测量哪些数据来证明STZ破坏了胰岛B细胞?                       

(3)请利用给出的实验材料验证STZ的作用。

健康空腹小鼠若干、STZ溶液、葡萄糖溶液、生理盐水、注射器、血糖测量仪。

第一步:取大小、生理状况相似的健康空腹小鼠4只,平均分为甲、乙两组;

第二步:给甲组小鼠注射一定量的STZ溶液,给乙组小鼠注射             

第三步:一段时间后,                                               

第四步:                                                           

实验结果:                                                         

 

(1)胰岛素 (2)血糖含量或胰岛素含量 (3)第二步:等量生理盐水 第三步:给甲、乙两组小鼠注射等量的葡萄糖溶液 第四步:测量甲、乙两组小鼠的血糖含量 实验结果:甲组血糖含量高于正常值,乙组血糖含量正常 【解析】 试题分析:(1)胰岛B细胞合成并产生胰岛素。 (2)胰岛素能够调节血糖含量变化,所以可通过测量血糖浓度和胰岛素含量判断胰岛B细胞是否破坏。 (3)该实验的目的是“验证STZ的作用”,则自变量是STZ溶液的有无,可设置两组:一组注射一定量的STZ溶液,一组注射等量的生理盐水,因变量是判断胰岛B细胞是否破坏,可通过向两组小鼠注射等量的葡萄糖溶液,然后检测两组小鼠的血糖含量变化。由于该实验是验证性实验,则甲组血糖含量高于正常值,乙组血糖含量正常。 考点:以“验证STZ的作用”考查实验设计的原则。
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考点分析:
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人的中枢神经系统包括脑和脊髓,来自躯干、四肢以及大部分内脏的各种传入神经冲动需要通过脊髓才能传递到脑,而脑的活动也要通过脊髓才能传递给上述各处。

下图是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢),请据图回答:

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(1)图中的_______是感受器,图中的兴奋传导方向是_____________(以数字编号作答)。

(2)图中A、B、C、D箭头表示人体内神经冲动的传导方向,其中错误的是_____处(填箭头旁字母),该如何改正?____________。

(3)图中表示神经元之间的突触有____个。

(4)若图中的有关感受器位于大腿,则经改正后的方向中,向大脑皮层传递信号的是________(填字母或数字编号作答),由大脑皮层传来指令的可能是___________(同上)。当④受到刺激而②损伤时,________(能、不能)产生感觉。

 

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A.海拔1000m处物种丰富度和生产力均比较低

B.中等生产力的地区是物种丰富度最高的地区

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A.第三年 捕捞量为(K/2-O)               B.第四年 捕捞量为(n-K/2)

C.第五年 捕捞量为(m-n)                D.第六年 捕捞量为(K-m)

 

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