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为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某兴趣小组按下表完成了有关实验并定期对培...

为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某兴趣小组按下表完成了有关实验并定期对培养液中的酵母菌进行计数,根据多次计数的平均值绘制出酵母菌细胞数目变化曲线图(下图)。请回答: 

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(1)该小组探究的课题是                           

(2)该实验设计中存在的不足之处是                      

(3)下图中最可能代表A组酵母菌种群数量变化的曲线是             说明: 满分5 manfen5.com

 

(1)温度对培养液中酵母菌种群数量变化的影响 (2)温度设置范围窄(或“缺少高于20℃的温度设置”,合理即可) (3)c 【解析】 试题分析:(1)由表格可知,该实验的自变量是温度,因变量是酵母菌细胞数,所以课题可以是探究温度对培养液中酵母菌种群数量变化的影响。 (2)由于缺少高于20℃的温度组合,故无法确定合适的温度究竟是多少。 (3)由于A组的培养温度更适合酵母菌的繁殖,环境阻力小,使曲线c酵母菌数量达到的最大值的速度快,由于培养液有限,代谢废物积累,pH变化,所以酵母菌种群数量先增加后减少。 考点:以“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”考查实验分析。
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考点分析:
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注射链脲佐菌素(STZ)能够专一性的破坏小鼠胰岛B细胞,使其不能产生相应的激素。请分析回答下列问题:

(1)胰岛B细胞被破坏后,不能产生的激素是                     

(2)可以测量哪些数据来证明STZ破坏了胰岛B细胞?                       

(3)请利用给出的实验材料验证STZ的作用。

健康空腹小鼠若干、STZ溶液、葡萄糖溶液、生理盐水、注射器、血糖测量仪。

第一步:取大小、生理状况相似的健康空腹小鼠4只,平均分为甲、乙两组;

第二步:给甲组小鼠注射一定量的STZ溶液,给乙组小鼠注射             

第三步:一段时间后,                                               

第四步:                                                           

实验结果:                                                         

 

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人的中枢神经系统包括脑和脊髓,来自躯干、四肢以及大部分内脏的各种传入神经冲动需要通过脊髓才能传递到脑,而脑的活动也要通过脊髓才能传递给上述各处。

下图是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢),请据图回答:

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(1)图中的_______是感受器,图中的兴奋传导方向是_____________(以数字编号作答)。

(2)图中A、B、C、D箭头表示人体内神经冲动的传导方向,其中错误的是_____处(填箭头旁字母),该如何改正?____________。

(3)图中表示神经元之间的突触有____个。

(4)若图中的有关感受器位于大腿,则经改正后的方向中,向大脑皮层传递信号的是________(填字母或数字编号作答),由大脑皮层传来指令的可能是___________(同上)。当④受到刺激而②损伤时,________(能、不能)产生感觉。

 

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某山区的坡地被滥垦,当狂风暴雨侵袭时,局部山坡发生山崩。在较短一段时间后,该处出现了新的生物群落,下列相关叙述,正确的是

A.该群落演替的速度和方向与自然演替相同

B.该群落中的生物多为草本植物,无垂直结构

C.该群落的物种丰富度比较低,抵抗不良环境的能力不强

D.该群落形成过程为初生演替,先趋多为地衣

 

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生态系统的生产力是指生产者制造的有机物总量。有学者以“生产力假说”来解释生物多样性的原因,认为是高生产力造成高的物种丰富度。研究者在某山区研究,发现其生产力随着海拔高度增加而递减,且海拔高度与物种丰富度关系如图所示。由此判断下列哪个叙述正确

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A.海拔1000m处物种丰富度和生产力均比较低

B.中等生产力的地区是物种丰富度最高的地区

C.高海拔地区的生产力比低海拔地区的高

D.此研究结果支持“生产力假说”

 

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对某地区新引入的一种鸟类进行种群调查研究,资料如下:

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那么1970年~1975年该鸟类种群的生长曲线是说明: 满分5 manfen5.com

 

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