在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的是
A．利用花药离体培养得到单倍体植株
B．人工大量生产人参皂甙干粉
C．抗虫棉的培育
D．利用秋水仙素处理萌发的种子培育多倍体
请回答下列有关生态系统的问题：
（1）某生物兴趣小组为验证生态系统各种成分的重要性和不可缺少性，进行了如下实验设计：取同样形状、同样体积的锥形瓶三个，分别标记为1、2、3号，均加等量的水，3号加少许河泥，再在1、2、3中加入同样的金鱼，2、3号加入等量的金鱼藻，均用橡皮塞塞紧，然后放在阳光下，记录结果如下表所示：
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瓶号 |
1号瓶 |
2号瓶 |
3号瓶 |
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瓶中金鱼生存的时间（周） |
3 |
11 |
25 |
①2号和3号锥形瓶相比较，2号锥形瓶中的金鱼存活的时间较短，主要可说明__________是生态系统中不可缺少的成分。
② 两个锥形瓶的实验结果相比较，说明生产者是生态系统中不可缺少的成分。
③该实验的无关变量为（最少答出两项）______________。
（2）请继续设计实验探究阳光对生态系统的影响。方法步骤：
第一步：取同样形状同样体积的第4号锥形瓶，第4号锥形瓶的设计处理应该与______号锥形瓶作对照。
第二步：__________ ____。
第三步：观察记录瓶中金鱼生存的时间。推测最可能的实验结果：__________。
（3）若要增强3号生态瓶的稳定性，可采取的措施有___ _____，理由是 。 （4）该生态瓶需要不断地输入________能。
下图A为碳循环示意图，图B为食物网示意图，请据图回答：
（1）碳在无机环境和生物群落之间主要是以_________形式进行循环的。
（2）生物群落中的碳进入无机环境的途径有图中的 （填序号）等过程。
（3）②中能量流动的特点是 。
（4）图B所示生态系统的成分还应该有 。
（5）若②中的种群及相互关系如图B，图B中有 条食物链，既具有竞争关系又有捕食关系的是___________。
下图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程，请据图回答问题。
（1）人体内的免疫细胞是由骨髓中的 分化形成的。
（2）既能参与体液免疫，又能参与细胞免疫的细胞是图中的[ ] ，在图所示免疫中该细胞的作用是 。
（3）细胞4在接触抗原刺激时,除了产生细胞7_________外，还能增殖分化产生_________，当其遇到同种抗原的第二次刺激后, 细胞周期持续时间__________（变短、变长、基本不变）。
下图甲是反射弧的结构模式图，乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。请据图回答：
（1）图中的f表示的结构是_______ ___，f、e、c、b和a等结构共同组成______________。
（2）对信息进行分析和综合并产生新的兴奋的是 ，图乙是图甲中____（填字母）的亚显微结构模式图。图乙中C、E所示结构分别表示： C___________ E____________
（3）当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时，兴奋在神经纤维上传导的特点是 ，
兴奋部位与邻近未兴奋部位形成了 ，使兴奋依次向前传导。
（4）给图甲中的b以一次适宜强度的电刺激，e处是否发生电位变化？______（是或否）。
甲、乙两人在正常进餐后 4h 测定血糖浓度，乙为 140mg/dL ，甲为100mg/dL。然后让他们分别喝下等量的同一葡萄糖溶液，并每隔 0 . 5h 测定 1 次血糖浓度。所得结果如下图曲线所示，其中横坐标表示进食时间，纵坐标表示血浆中血糖浓度。请回答：
(1) 此人的血液浓度值可推断甲、乙两人中， 可能患 病。
(2) 甲、乙两人在饮用葡萄糖溶液 lh 内血糖浓度显著增高的原因是 被吸收进入了血液。
(3) 饮用葡萄糖溶液 lh 后，甲的血糖浓度迅速下降的主要原因是一部分葡萄糖被 后，多余的部分可以在 等组织组织合成 而储存起来，如果还有多余，还可以转变成 ___ 。这与内分泌腺分泌的 作用有关。
(4) 乙在饮用葡萄糖溶液 lh 后，血糖浓度也下降，但乙血糖浓度下降不同于甲的另一条途径是 排出了体外。
