下表是为验证酶的专一性而设计的实验方案，a～d代表试管，①～⑦代表实验步骤。对该实验方案的有关评价，错误的是
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a |
b |
c |
d |
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① |
淀粉溶液2 ml |
蔗糖溶液2 ml |
唾液淀粉酶溶液2ml |
唾液淀粉酶溶液2ml |
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② |
50—65℃温水中水浴加热10min |
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③ |
将c倒入a，将d倒入b |
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④ |
50—65℃温水中水浴加热10min |
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⑤ |
加入现配的斐林试剂溶液2 ml |
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⑥ |
37℃恒温水浴 |
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⑦ |
观察并记录颜色变化 |
A．本实验方案中温度的变化属于自变量
B．步骤②和步骤④会影响酶的活性
C．步骤②、④和步骤⑥的温度设置错误
D．步骤④和步骤⑤的操作顺序有误
下图为生物体内常见的一种生理作用示意图，下列叙述中错误的是
A．a具有专一性 B．a可能是麦芽糖酶
C．b成分有可能是蛋白质 D．反应完成后，a未发生改变
某同学做“观察植物细胞的质壁分离与复原”实验，第二次加清水处理后的一个细胞如下图，下列有关说法不正确的是
A．该实验最好用紫色洋葱鳞片叶表皮
B．原生质层由其中②③④组成
C．此时的细胞处于质壁分离复原过程中
D．此时水分子的移动方向只能由⑦→⑥
下图表示物质跨膜转运的一种方式。据图分析正确的是
A．这种转运方式可逆浓度梯度进行
B．水分子是以这种方式进入细胞的
C．细胞产生的能量增加会提高物质的转运速率
D．载体蛋白在物质转运过程中形状会发生改变
下图示分泌胰液（含有多种消化酶）的胰腺细胞，⑤为附着在内质网上的核糖体。下列表述中不正确的是
A．转录多种信使RNA 才能保证细胞功能的实现
B．消化酶合成和分泌的途径大致是⑤⑥④③②①
C．图中所示细胞不同结构的生物膜成分无差异
D．②将消化酶运出胰腺细胞的方式是外排
下列关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是
A．能抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素，都会阻碍根细胞吸收矿质离子
B．细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对行为
C．没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸
D．在植物细胞有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加强
