满分5 > 高中生物试题 >

某一池塘中有三个优势种群,分别是鳙鱼、浮游动物 A 和浮游植物 B,其中鳙鱼以浮...

某一池塘中有三个优势种群,分别是鳙鱼、浮游动物 A 和浮游植物 B,其中鳙鱼以浮游动物 A 为食,浮游动物 A 以浮游植物 B 为食。

回答下列问题:

(1)为提高池塘鳙鱼的产量,采取向池塘中施肥和捕捞小型野杂鱼等措施,其中施肥的作用是直接提高   的种群数量。捕捞野杂鱼的作用是降低其与鳙鱼对      和空间等资源的竞争。

(2)若大量捕捞使池塘中的鳙鱼数量减少,则短时间内会导致   的种群数量迅速下降。

(3)若池塘施肥过量,一段时间后,池塘内上述三个优势种群消失了两个,它们是     ,消失的主要原因是缺少        。再经过一段时间后,仅存的一个优势种群也基本消失,而另一类生物如微生物大量繁殖,使水体变黑发臭,该类生物在生态系统中属于        

 

(1)浮游植物 食物 氧气(或溶解氧) (2)浮游植物 B   (3)浮游动物 A 和鳙鱼  氧气(或溶解氧) 分解者 【解析】(1)根据能量流动和种间关系的相关知识分析,为了提高池塘鳙鱼的产量,可以通过减少其竞争者和捕食者的数量或增加其食物来源两种手段。鳙鱼和竞争者主要是竞争食物和氧气等资源。 (2)根据食物链和种间关系分析,鳙鱼数量减少,会使得浮游动物的数量增加,进而导致浮游植物的数量减少。 (3)施肥过多,会导致池塘内微生物大量繁殖,而造成池塘中融氧降低,三个优势种群中,因为缺氧最先死亡的是鳙鱼和浮游动物。大量繁殖的微生物分解动植物的遗体,所以属于分解者。 【考点定位】本题考查学生对生态系统相关知识的掌握情况,属于对识记、理解层次的考查。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

用某种降血糖物质 X 做以下实验(注:用生理盐水配制 X 溶液)。

回答下列问题:

某同学要验证 X 的降血糖作用,进行如下实验:

选择一批体重相同的正常小鼠,测定____________,并将小鼠随机等量分成实验组和对照组,实验组注射适量的________,对照组注射等量的_________,一段时间后,测定两组小鼠的________,若_____________________________,则表明 X 有降血糖的作用。

(2)若要验证一定量的 X 能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常的范围,进行如下实验:

用__________小鼠作为实验组,用患糖尿病小鼠作为对照组 1,用______小鼠作为对照组 2;实验组注射______________,对照组 1、2 注射等量的生理盐水,一定时间后若实验组和对照组___的血糖浓度均在正常范围内,而对照组___的血糖浓度高于正常范围,则表明一定量的 X 能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常范围。

 

查看答案

某研究小组测得在适宜条件下某植物叶片遮光前吸收 CO2的速率和遮光(完全黑暗)后释放 CO2的速率。吸收或释放 CO2的速率随时间变化趋势的示意图如下(吸收或释放 CO2的速率是指单位面积叶片在单位时间内吸收或释放 CO2的量),回答下列问题:

说明: 满分5 manfen5.com

(1)在光照条件下,图形 A+B+C 的面积表示         ,该植物在一定时间内单位面积叶片光合作用,其中图形 B 的面积表示             ,从图形 C 可推测该植物存在另一个       的途径,CO2进出叶肉细胞都是通过  的方式进行的。

(2)在上述实验中,若提高温度、降低光照,则图形       (填“A”或“B”)的面积变小,图形  (填“A”或“B”)的面积增大,原因是                

 

查看答案

下列实践活动包含基因工程技术的是

A.水稻 F1 花药经培养和染色体加倍,获得基因型纯合新品种

B.抗虫小麦与矮秆小麦杂交,通过基因重组获得抗虫矮秆小麦

C.将含抗病基因的重组 DNA 导入玉米细胞,经组织培养获得抗病植株

D.用射线照射大豆使其基因结构发生改变,获得种子性状发生变异的大豆

 

查看答案

关于植物生长素和生长素类似物的叙述,错误的是

A.适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育

B.同一植株和芽生长所需的最适生长素浓度相同

C.单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化

D.用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根

 

查看答案

关于 HIV 的叙述,正确的是

A.HIV 在活细胞外能大量增殖

B.HIV 仅含有核糖体这一种细胞器

C.HIV 主要攻击 B 细胞,使人体无法产生抗体

D.艾滋病患者的血液中可以检出 HIV 这种病毒

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.