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请回答关于种内与种间关系的有关问题: (1)研究人员将S1与S2两个种群放在一起...

请回答关于种内与种间关系的有关问题:

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(1)研究人员将S1与S2两个种群放在一起培养,在环境温度为T1和T2条件下,测得种群数量变化如图中A图与B图所示。

①S1种群与S2种群的关系是__________。

②如果环境温度是不稳定的,在一定频率下发生T1、T2的交替变化,S1种群数量随时间的变化如图所示,S2种群数量变化将会怎样?试在图示的坐标中表示出来。

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(2)科研人员对海洋某种食用生物进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化,如图所示。分析图示回答问题。

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①在________点时,种群的补充量最大,在________点时,表示种群的环境所允许的最大值(K值)。

②该图所示原理在海洋生物捕捞中的指导意义是__________________________。

 

(每空2分) (1)①竞争 ② (2)①B D ②可以根据种群数量的变化规律以及环境的容纳量确定最佳捕捞时机及最适捕捞量,实现每年既能捕捞到比较多的海洋生物,又不危及海洋生物种群以后的持续生存,实现可持续生产(或从具体每年的最大捕捞量、具体达到多少开始捕捞的角度回答问题亦可)。 【解析】 试题分析:(1)①根据题意和图示分析可知:S1种群最终失败而被淘汰,所以S1种群与S2种群的关系是竞争关系。② (2)①根据题意和图示分析可知:在B点时,种群的出生率与死亡率的差最大,所以种群的补充量最大。而当出生率与死亡率相等时,即D点时种群达到K值。②该图所示原理在海洋生物捕捞中的指导意义是可以根据种群数量的变化规律以及环境的容纳量确定最佳捕捞时机及最适捕捞量,实现每年既能捕捞到比较多的海洋生物,又不危及海洋生物种群以后的持续生存,实现可持续生产。 考点:种内与种间关系
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考点分析:
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下列最可能用于同一生物的一组名词是

①初级消费者,第二营养级 ②次级消费者,自养型生物 ③分解者,腐生生物 

④消费者,自养生物      ⑤草食动物,异养生物    ⑥自养生物,第一营养级 

⑦自养生物,初级消费者

A.①③⑤           B.①③⑤⑥          C.②④⑥           D.①⑥⑦

 

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在某一生态系统中,螟虫、螳螂(以螟虫为食)的种群数量变化如下图所示,结合图中所给的信息分析,下列叙述正确的是

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A.与螟虫、螳螂有关的食物链具有两个营养级

B.长期喷洒DDT,螳螂个体内的DDT浓度往往会高于螟虫

C.螳螂种群数量的波动主要受食物等内源性因素调节

D.螟虫、螳螂种群数量的周期性波动体现了生态系统中的正反馈调节

 

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下表是有机物从植物传递到植食动物鳞翅目幼虫过程中能量流动情况,根据表中数据不能得出的结论是

项目

能量(J)

被鳞翅目幼虫吃掉的植物

419

鳞翅目幼虫粪便含有的能量

209.5

鳞翅目幼虫呼吸消耗的能量

146.65

用于鳞翅目幼虫生长的能量

62.85

 

A. 食物中的能量15%用于幼虫自身的生长

B.鳞翅目幼虫摄入419 J的食物至少需要第一营养级同化1047.5 J的能量

C.某一高营养级消费者与一低营养级消费者相比,获得较少的能量

D.鳞翅目幼虫从第一营养级获取的能量有一部分以呼吸热的形式散失,可以解释能量在生态系统中的流动是不可能循环的,能量有一部分以呼吸热的形式散失,

 

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假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍,右图表示λ值随时间的变化曲线。下列相关叙述正确的是

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A.0-a年,种群数量增加,其年龄组成是增长型

B.c-d年,种群数量增加,种群呈“S”型增长

C.b-c年,种群数量增加,种群呈“J”型增长

D.a-b年,种群数量下降,其年龄组成是衰退型

 

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如图为一个简化的生态系统能量流动和物质循环示意图,对图中箭头的含义表述错误的是

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A.②表示能量在生物体之间单向流动

B.⑤可表示生物群落中的物质回归无机环境

C.④和⑤可表示生物群落中能量的散失

D.①可表示碳元素从二氧化碳转变为有机物

 

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试题属性

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