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下列有关植物组织培养的叙述,正确的是( ) A.植物组织培养没有体现植物细胞的全...

下列有关植物组织培养的叙述,正确的是(    )

A.植物组织培养没有体现植物细胞的全能性

B.二倍体植株的花药经植物组织培养后得到稳定遗传的植株

C.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子

D.植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得

 

D 【解析】 试题分析:植物组织培养原理是植物细胞的全能性;二倍体植株的花粉经脱分化与再分化处理后会得到单倍体植株,然后再经秋水仙素处理,才能得到稳定遗传的二倍体植株;胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料外包上人工薄膜,可制成人工种子;故选D。 考点:植物组织培养。
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考点分析:
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培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是(    )

A.组织培养         B.细胞杂交          C.显微注射         D.核移植

 

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某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时,放置了100个捕鼠笼,一夜间捕获了50只,将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了42只,其中有上次标记的个体13只。则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近

A.50只            B.42只             C.92只             D.160只

 

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下图中A、B为两插条扦插一段时间后的生长情况示意,其主要原因是

说明: 满分5 manfen5.com

A.芽能发育成枝条

B.芽能进行光合作用

C.芽能产生生长素促进生根

D. 芽能产生生长素促进生长

 

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在小麦地里施用一定浓度的2,4-D能除掉双子叶杂草,而对小麦无影响,对此现象的错误解释是

A.双子叶杂草对2,4-D的敏感性强

B.小麦对2,4-D的敏感性差

C.2,4-D对小麦的生长无作用

D.同一浓度的2,4-D对小麦和杂草的作用不同

 

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A.以上技术属于“克隆”

B.这项技术中可能要利用去核卵细胞

C.这项技术的关键是激发血管细胞的“全能性”

D.这项技术的关键是激发血管细胞发育成血管的潜能

 

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