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生活在白蚁肠内的鞭毛虫,能消化白蚁肠中的木纤维素,若没有鞭毛虫,白蚁即饿死,植物...

生活在白蚁肠内的鞭毛虫,能消化白蚁肠中的木纤维素,若没有鞭毛虫,白蚁即饿死,植物中的菟丝子,要缠着大豆才能生长,大小草履虫必须分开培养,才能生长好。以上生物的种间关系分别依次为(  )

A.共生、寄生、竞争

B.竞争、寄生、共生

C.寄生、共生、竞争

D.共生、竞争、寄生

 

A 【解析】 试题分析:鞭毛虫能帮助白蚁消化木纤维素,白蚁又为鞭毛虫提供的养料,它们属于互利共生;菟丝子必须从大豆中获得营养物质,而对大豆来说是有害的,它们之间属于寄生关系;大小草履虫会为了争夺有限的资源而展开竞争。故本题选A。 考点:种间关系
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考点分析:
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下列实验中,最合适用标志重捕法的是(  )

A.调查农田中田鼠的种群密度

B.调查农田中田螺的种群密度

C.调查土壤中蚯蚓的种群密度

D.调查土壤中大肠杆菌的种群密度

 

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什么条件下种群数量才会呈指数增长(  )

A.当只有食物受到限制时

B.在物种适宜的环境中食物开始出现不足,但还不至于影响到该物种在这里生存

C.只是没有捕食者

D.只有在理想条件下

 

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甲具有出生、性别、年龄、死亡等特征,乙具有出生率、性别比例、年龄组成等特征。那么甲、乙特征分别属于(  )

A.物种的个体、一条鲤鱼

B.生物个体、一个鲤鱼种群

C.种群、一条鲤鱼

D.种群、一个鲤鱼种群

 

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下列与植物激素有关的叙述不正确的是(   )

A.赤霉素的合成部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽

B.乙烯的主要作用是促进果实发育

C.脱落酸在将要脱落的器官和组织中含量最多

D.植物的生长发育受多种激素相互作用共同调节

 

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在园艺上,应用生长素处理植物,难以奏效的是(  )

A.获得无籽果实                         B.促进果实成熟

C.处理扦插的枝条生根                    D.除去田间的双子叶植物杂草

 

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