下图甲是缩手反射的相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,图丙表示三个神经元及其联系,据图回答下列问题
(1)图甲中f表示的结构是____________,图乙是图甲中______(填字母)的亚显微结构放大模式图,图乙中的B是下一个神经元的____________________(2分)。
(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是__________。兴奋不能由B传到A的原因是___________________________________(2分)。针刺引起疼痛,产生痛觉的部位是_________。
(3)图丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为____________。若刺激图丙中b点,图中其余________点可产生兴奋(2分)。
(4)图乙中神经递质由A细胞合成,经过____________包装加工,形成突触小泡,突触小泡再与________融合,通过A细胞的________运输方式,进入突触间隙。
下图所示为某种免疫过程示意图,据图回答下列问题:
(1) 左图所示为________免疫过程,图中所示细胞在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥作用的是_________。
(2)c细胞为________,其发育成熟场所是________,在机体中d细胞可由___________增殖分化来的。
(3) 研究表明,不少重症肌无力患者是由于受病毒感染后,机体产生的抗体,它除与病毒结合之外,还能与Ach受体结合,阻碍兴奋的传导,导致肌无力。这说明患者所感染的病毒表面有一种化学基团与Ach受体相似。因此在免疫学上此种重症肌无力属于一种______ ______病。
(4)右图中⑦与④功能上的区别是 (2分)。⑤的过程表示 (2分)
下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,据图回答下列问题:
(1)此图表示细胞与生活环境之间的关系,其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是[ ]_ ______和[ ]_ __ 。
(2)物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例,氧气从血液中进入组织细胞的方式是自由扩散;红细胞所携带的氧气至少需要通过 层生物膜才能被组织细胞①利用,氧气主要参与有氧呼吸的第三阶段。
(3)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系,又有一定区别。一般情况下,②与③成分上的主要区别是 。(2分)
(4)如果该图为胰脏组织局部结构模式图,则饭后4个小时后的B端与A端液体相比较,明显增加的激素是 。
(5)如果图中①细胞为胰岛B细胞,则其合成胰岛素的细胞器是 ,该种激素存在于上图中的 部位(填标号)。
下图为人体体温调节的示意图,有关叙述正确的是:( )
A.当受到寒冷刺激时,a、b、c、d激素的分泌均会增加
B.该图反映出c激素的分泌有分级调节的特点
C.下丘脑是感觉体温变化的主要中枢,是形成冷觉、热觉的部位
D.c、d激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,增加产热和减少散热
兴奋在神经细胞间的传递是通过突触来传递的,下列对于递质的叙述,正确的是( )
A.递质通过突触前膜释放到突触间隙,作用于突触后膜
B.递质是一种电信号
C.递质能使突触后膜电位发生改变
D.递质传递是双向的
为验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用,某小组的同学提出了三种试验方案。他们的共同点是:相同的玻璃缸2只分成A、B两组,各放入清水200 mL、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪,每天同时喂食、观察记录。
方案一:A组的缸中每天加入5毫克甲状腺制剂。B组不加药剂。方案二:破坏A组蝌蚪的甲状腺,并且每天向缸中加入5毫克甲状腺制剂。B组蝌蚪不做处理。方案三:破坏A组蝌蚪的甲状腺,并且每天向缸中加入5毫克甲状腺制剂。破坏B组蝌蚪的甲状腺,不加入药剂。
请你认真、仔细地分析以上三种方案:
(1)三个方案中的对照组分别为 。
(2)你预期的三个方案中A、B组蝌蚪的发育情况为:
方案一:
方案二:
方案三:
(3)你认为比较合理的方案是 ,为什么?