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基因工程是在现代生物学、化学和工程学基础上建立和发展起来的,并有赖于微生物学理论...

基因工程是在现代生物学、化学和工程学基础上建立和发展起来的,并有赖于微生物学理论和技术的发展运用。基因工程基本操作流程如下图,

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请据图分析回答:

(1)图中A是         ;在基因工程中,需要在              酶的作用下才能完成剪接过程。

(2)在上述基因工程的操作过程中,可以遵循碱基互补配对原则的步骤有        。(用图解中序号表示)

(3)不同种生物之间的基因移植成功,从分子水平分析,进行基因工程的主要理论依据是             ,也说明了生物共用一套          

(4)研究中发现,番茄体内的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用,导致害虫无法消化食物而被杀死,人们成功地将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内,玉米获得了与番茄相似的抗虫性状,玉米这种变异的来源是                                 

(5)科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,并用基因工程的方法将该基因导入金茶花叶片细胞的染色体DNA上,经培养长成的植株具备了抗病性,这说明目的基因(抗枯萎病的基因)已     。如果把该基因导入叶绿体DNA中,将来产生的配子中          (填“一定”或“不一定”)含有抗病基因。

 

【解析】 试题分析:(1)图示转基因操作中,首先是将A与运载体拼接为重组DNA,然后导入受体细胞。在拼接的过程中,需要限制性内切酶切割目的基因与运载体,再通过DNA连接酶将目的基因与运载体切点相邻的脱氧核苷酸缝合起来。 (2)在转基因过程中,过程①获取目的基因的方法主要有直接分离法和人工合成法,人工合成法包括mRNA逆转录和蛋白质氨基酸序列推测法,人工合成目的基因涉及碱基互补配对;过程②拼接形成重组DNA时,由于限制性内切酶切割后的DNA与运载体形成相同的粘性末端,在DNA连接酶进行“缝合”前,首先需要通过碱基互补配对的原则进行结合;过程④扩增和筛选的过程,包含了DNA复制的过程,当然需要遵循碱基互补配对原则的。  (3)不同种生物的DNA间所以能够进行拼接,在于不同生物的DNA都具有共同的双螺结构,目的基因能够在异种生物体内表达,说明不同生物所用的遗传密码是相同的。 (4)转基因是将外源的基因接入受体细胞DNA中,从而使受体的基因组成发生改变,因此这种变异属于基因重组的范畴。 (5)植株具备了抗病性说明已经产生了相应的蛋白质,从而获得新性状,即基因已经表达。叶绿体中的DNA遗传不遵循孟德尔定律,无法确定是否将目的基因传递给配子。 考点:基因工程的原理、工具和步骤。
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考点分析:
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酶具有催化性和专一性。请选用相应的实验材料和用具设计验证实验,并回答相关问题:

㈠ 实验材料与用具:鸡蛋清、牛胰蛋白酶、牛胰淀粉酶、蒸馏水、双缩脲试剂、试管、小烧杯、小刀、恒温水浴锅(温度可调)、时钟等。

㈡ 实验步骤及相关问题:

⑴ 该实验能否用双缩脲试剂鉴定(能、不能)________,理由是                        

                                             

⑵ 实验步骤:

                                                        ;

                                                         ,分别放入编号为1、 2、3的三支试管中

③ 分别向1、2、3号试管加入等量(2 mL)的蒸馏水、牛胰蛋白酶、牛胰淀粉酶

④ 将上述三支试管放入37℃的恒温水浴锅中保持一段时间 

⑤ 观察并记录实验结果 

⑶ 该实验的自变量是___________,观察指标是_________________________

_________________________。

⑷ 该实验中说明酶具有催化性的实验组合是________________;说明酶具有专一性的实验组合是________________。

 

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下列是关于植物光合作用的有关图解,请据图回答下列问题:

(1)芦荟具有一种特殊的CO2同化方式:夜间气孔开放,吸收CO2转化成苹果酸储存在液泡中;白天气孔关闭,液泡中的苹果酸分解释放CO2参与光合作用,如图一、图二。芥兰的CO2利用过程如图三,请据图回答问题:

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①芦荟在夜晚不能合成三碳糖,原因是缺少碳反应所需的                 。白天芦荟进行光合作用的CO2来源是苹果酸分解释放CO2                    

②如果在白天突然降低环境中的CO2,段时间内芦荟C5含量的变化和芥兰分别为         和             

③白天,如果保持光照强度和水分供应不变,需要进一步提高芦荟的光合速率,可采取的措施是                                

④如图,植物光合作用合成的三碳糖,如果被运到叶绿体外,将转变成              

供植物体的所有细胞利用。

(2)气孔开放程度可以用气孔导度表示,气孔导度越大,说明气孔开放程度越大。以下表格是在研究“水分对苜蓿叶片光合作用的影响”实验中得到的数据(为一个月实验期间多次测量的平均值),请回答:

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①根据表中数据,请分析土壤含水量影响光合作用的原因                           

②上图2表示生长于不同的土壤含水量的两组苜蓿在一天内的光合速率的变化。由图可知,土壤含水量为8.O条件下,14:OO时叶片的气孔导度          (大于/小于/等于) 16∶OO时;土壤含水量为17.1条件下,在图示时间范围内,苜蓿体内有机物总量最多的时间点为             

 

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为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”,某同学进行了以下实验:

①选取健壮、生长状态一致的幼小植株,分为甲、乙、丙、丁4组,甲组植株不做任何处理,其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理,丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块;丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。

②将上述4组植株置于相同的适宜条件下培养。

回答下列问题:

(1)比较甲组与乙组的预期结果,能够说明                                

(2)比较乙组与丙组的预期结果,能够说明                                

(3)比较丙组与丁组的预期结果,能够说明                                

 

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实验探究:

(1)提出问题:除植物种子外,植物的其他部分,如根尖细胞中是否也含有脂肪?

(2)作出假设:____________________________。

(3)实验原理:①脂肪可以被苏丹III染液染成橘黄色

②苏丹III可溶于质量分数为50%的酒精溶液。

(4)实验材料:新鲜洋葱根尖,苏丹III染液、质量分数为10%盐酸溶液,质量分数为50%的酒精溶液,蒸馏水,载玻片,盖玻片,_____,刀片,培养皿,镊子,滴管。

(5)主要实验步骤:

①取一培养皿,向其中加入适量的质量分数为10%盐酸溶液,再将洋葱根尖浸泡于其中,5min后取出,并用清水漂洗。

②以经处理的洋葱根尖为材料,制作洋葱根尖临时装片,再在装片的盖玻片上再加一块载玻片,用手指轻压,使根组织细胞分散。

③揭去盖玻片,在洋葱根尖上滴加2~3滴苏丹III染液,染色3min。

④用吸水纸吸去染料,再滴加1—.2滴质量分数为50%的酒精溶液,_____;用吸水纸吸去根尖周围的酒精,滴一滴蒸馏水,盖上盖玻片,制成临时装片。

⑤显微镜观察:在低倍镜下_______________,并移到视野中央,换高倍镜观察,并调节__________使物像清晰。

 

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如图是一个细胞的亚显微结构图,请仔细观察后回答下面的问题:(中括号内填图中数字,其余用文字回答)

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(1)该细胞是         细胞,做出此判断的依据是此细胞具有            等结构。(填标号)

(2)细胞进行有氧呼吸的主要场所是[   ]           

(3)该细胞中合成蛋白质的细胞器是[     ]            

(4)该细胞中具有膜结构的细胞器与               一起构成细胞内的生物膜系统。

(5)若该细胞是植物根尖分生区细胞,则图中不应出现的结构有                   (填标号)

(6)该细胞中能产生CO­2的场所是                    (填标号)

(7)若该细胞是人体的肝脏细胞,正处于细胞周期的有丝分裂间期,则该细胞内所发生的主要变化是                                                  

 

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