长江的水体污染是由流入长江的次级河流（城市生活污水）污染引起的，某小组利用人工浮床技术对次级河流中的水质净化进行研究，实验装置如图所示。
（1）图中植物的作用是__________________。该植物采收后，可以直接用作饲料，也可干燥处理后用来提取某些金属元素。
（2）该小组利用人工浮床开展了“菰（茭白）和菖蒲对生活污水净化效果的研究”。为了避免实验误差，你认为每个实验装置中的植物株数应_________。
（3）该小组实验结果如下表所示，从此表中可以看出，该小组研究的因变量为_________，你从表中得出的结论是__________________。（2分）
|
污水中TN、TP去除率的比较/% |
||
|
处理 |
总氮TN |
总磷TP |
|
对照 |
42.6 |
38.8 |
|
菰 |
92.8 |
83.9 |
|
菖蒲 |
92.7 |
94.3 |
|
混合种植 |
94.9 |
84.7 |
鼹鼠通常生活在地下，喜食蚯蚓和植物的根等，对人类而言属于害兽。近期科学研究表明，鼹鼠及其堆成的小土堆对生物的多样性来说至关重要。鼹鼠在挖掘洞穴过程中会将常见的植物连根拔起，其间形成的小土堆中各种无机盐含量均很高，这就为新品种提供了生存的条件。假设某草原生态系统中存在甲、乙两种植物种群，它们与鼹鼠的种群数量随时间的变化曲线如图（甲）所示。回答下列问题：
（1）为了调查生态系统中鼹鼠的种群密度，捕获了30个鼹鼠，将这些个体标记后放掉，一段时间后重新捕获了50个个体，其中有3个带有标记，该鼹鼠种群的数量约为_________个。如果标志物脱落，则调查结果比实际数值偏_________。
（2）据图（甲）判断，鼹鼠的种群数量曲线为_________（填“A”、“B”或“C”）；甲植物为鼹鼠的食物且较早存在于该生态系统中，则甲植物的种群数量曲线为_________（填“A”、“B”或“C”）。
（3）图（乙）为乙种群在不同环境中的增长曲线，处于自然环境中的增长曲线是_________（填“a”或“b”），用达尔文的进化观点分析图中的阴影部分表示_________的个体数量。
（4）若在这个草原生态系统上播种杂草，其抵抗力稳定性会_________。
（5）鼹鼠在草原生态系统中的重要性体现了它的_________价值。鼹鼠的生活为其他生物提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是__________________。
下图甲为某草原生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a~g表示能量值。请据图作答。
（1）图甲中，m1、m2表示的能量形式分别为_________、_________。通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，主要原因是___________________________。
（2）图乙中，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示________________，C表示__________________。若图甲中营养级I所固定的太阳能总量为y，则营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是_________（用图中所给字母表示）。
（3）由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是__________________________。
（4）下图丙为该草原上三种蜂的生存曲线。叶蜂产卵于叶上；泥蜂贮存其他昆虫的幼虫作为子代的食物；蜜蜂的幼虫由工蜂直接喂养。叶蜂、泥蜂、蜜蜂这三种蜂的生存曲线依次是_________。
某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣。设计了如下实验，以探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了。
（1）某同学研究植物向光性的原因时，进行了如图1所示的实验，你从实验中获得的结论是_________。你获得这一结论的理由是_________。
（2）另一同学做了如图2所示的实验设计，将经过图2甲处理后的琼脂块分别放在切去胚芽鞘尖端的切面上（见图2中乙），一段时间后，观察胚芽鞘的生长情况。
①若胚芽鞘的长度关系为_________，说明单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了。
②若胚芽鞘的长度关系为_________，说明单侧光将生长素分解了。
下图1表示人体内某些淋巴细胞的分化，图2表示免疫过程，X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题：
（1）图1中属于免疫活性物质的有_________。
（2）图1中的③表示_________过程，该过程属于_________免疫。
（3）图2所示的免疫过程中，参与A→B过程的有图1中的_________细胞（填字母）。
（4）利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常用减毒、杀死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后，当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时，相应的记忆细胞，例如图1中_________（填字母）能__________________，增强机体的免疫力。
（5）为检测某疫苗是否有效，研究人员设计了如下实验方案：
第一步：将__________________健康动物分成对照组和实验组，每组均分为若干只。
第二步：对照组接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒；实验组接种疫苗，_________。
第三步：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若与对照组相比，实验组动物发病率低、存活率高，则可以判断该疫苗有效。产生这一结果的原因是_________（填图1中数字）过程是实验组动物所特有的。
下图是人体部分稳态的调节示意图（A、B、C、D表示激素），请据图回答下列问题：
（1）正常机体需经过_________的调节，并通过各个器官、系统的协调活动，才能维持机体的稳态。
（2）寒冷环境下，激素_________（填字母）的分泌量明显增加，以增加产热，同时机体还可以通过__________________等变化以减少散热。当血液中激素B浓度较高时，它反过来抑制垂体和下丘脑的功能，我们称这种现象为__________________。
（3）当血糖浓度低于正常值时，可直接作用于_________细胞，以促进相关激素分泌，也可以刺激下丘脑通过传出神经促进激素_________（填字母）和C的分泌。
（4）血糖的三条来源和去路中，最主要的途径分别是_________和_________。
（5）激素B的靶细胞是_________。
