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下图为一个生态系统示意图,有关的选项正确的是( ) A.从生态学观点看,图中各种...

下图为一个生态系统示意图,有关的选项正确的是( )

说明: 满分5 manfen5.com

A.从生态学观点看,图中各种生物共同构成生态系统

B.图中仅有5条食物链

C.细菌在生态系统中属于分解者

D.绿色植物固定的能量是流入蛇的能量的1000倍

 

C 【解析】 试题分析:根据题意和图示分析可知:生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体叫做生态系统。图中各种生物共同构成群落而不是生态系统,所以A不正确。图中仅有1条食物链,所以B不正确。绿色植物固定的能量至少是流入蛇的能量的10000倍,所以D不正确。 考点:生态系统
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考点分析:
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下图示生态系统能量流动图解(局部),相关叙述正确的是( )

说明: 满分5 manfen5.com

A.初级消费者同化的总能量为(B2十C2+D2

B.该生态系统能量流动的总量为(B2十C2+D2

C.由生产者到初级消费者的能量传递效率为D1/Wl

D.图中B1表示生产者用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量

 

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下列有关生态系统信息传递的说法,不正确的是(   )

A.任何生命形式,如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力,就无法适应环境

B.信息传递应用在农业生产中,不仅可以提高农产品的产量,也可对有害动物进行控制

C.延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量,这属于行为信息的合理利用

D.在任何生态系统中,能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的

 

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 一个完整生态系统的结构包括( )

A.能量流动和物质循环                    B.生态系统的成分、食物链和食物网

C.生物群落和无机环境                    D.群落中生物的垂直结构和水平结构

 

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关于生态系统中分解者的叙述,正确的是( )

A.营腐生生活的细菌不一定是分解者,而有可能是生产者或消费者

B.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供绿色植物再利用

C.分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用

D.分解者一定都是微生物,微生物不一定都是分解者

 

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图中甲、乙、丙分别代表热带雨林生态系统中的三大功能类群。下列说法正确的是( )

说明: 满分5 manfen5.com

A.丙处于两个营养级,是杂食性动物

B.图中表示出了两个食物链

C.图中的箭头可以表示物质和能量的传递方向

D.乙→丙的能量传递效率为10%~20%

 

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试题属性

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