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将燕麦胚芽鞘作如右图所示处理,经过几天后的变化情况是 A.向左弯曲 B.向右弯曲...

将燕麦胚芽鞘作如右图所示处理,经过几天后的变化情况是

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A.向左弯曲         B.向右弯曲          C.直立生长         D.停止生长

 

A 【解析】 试题分析:生长素的运输方向为极性运输,即从形态学上端运输到形态学下端。而图中左侧被切断,左侧以下没有生长素,不生长,而右侧正常生长,因此几天后,胚芽鞘将向左弯曲生长。 考点:生长素的运输
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考点分析:
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下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,此图没有提供的信息是

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A.同样的生长素浓度对不同器官作用效果不同

B.茎对生长素最敏感,根对生长素最迟钝

C.不同的生长素浓度对根可能有同样促进效果

D.不同器官生长素的最适浓度不同

 

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1910年,丹麦科学家詹森在前人探索的基础上,对植物的向光性进行了进一步探究(如图)。下列有关詹森探究实验的叙述中,正确的一项是

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A.实验目的是探究向光性与尖端的关系

B.实验目的是探究向光性由单侧光引起

C.实验目的是探究是否产生并向下运输并促进生长的物质

D.以上各项都是詹森探究的目的

 

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某患儿胸腺先天性缺失,与正常儿童相比,该患儿

A.仍有部分细胞免疫功能                  B.仍有部分体液免疫功能

C.体内的B淋巴细胞数目显著减少           D.体内的T淋巴细胞数目增加

 

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下列有关人体水分调节的叙述,正确的是

A.大量饮水,则抗利尿激素分泌增加         B.渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌减少

C.抗利尿激素分泌减少,则尿量增加         D.细胞外液浓度降低,则尿量减少

 

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研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体,则可能导致

A.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高         B.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低

C.细胞加速摄取血糖,血糖水平过高         D.细胞加速摄取血糖,血糖水平过低

 

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试题属性

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