满分5 > 高中生物试题 >

图(一)是某池塘生态系充中部分生物之间的关系图,请据图回答问题: (1)图(一)...

图(一)是某池塘生态系充中部分生物之间的关系图,请据图回答问题:

说明: 满分5 manfen5.com

(1)图(一)中的种间关系有__________________。

(2)图(一)中没有表示出的生态系统成分是_____________________________________。

(3)该生态系统中,能量流向贝类后,将发生一系列变化,如图(二)所示:说明: 满分5 manfen5.com

图(二)中的A、B、C、D表示的含义分别为:

A._____________________;B.______________________;

C.______________________;D.______________________。

(4)由图(二)可以总结出生态系统能量流动的特点是_______________________。

(5)食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是_______________________。

(6)下图中,在t1时期种群的年龄组成为__________型,在t2时期后,种群数量将__________。

说明: 满分5 manfen5.com

(7)假设图中是鱼的种群,当达到__________时间开始捕捞,可持续获得最高产量。

(8)在农牧业生产中,为保护优良牧草,连年使用同一种化学杀虫剂,常导致害虫再度大爆发。其主要原因是:①_______________________________________________________;

②_____________________________________________________________________。

 

(1)捕食、竞争     (2)非生物的物质和能量、分解者 (3)A.能量被同化 B.能量用于贝类生长发育和繁殖C.分解者利用D.呼吸作用 (4)单向流动、逐级递减   (5)能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定 (6)增长 不变 (7)t1  (8)①害虫的抗药性经自然选择逐代增强     ②化学杀虫剂导致害虫天敌大量死亡,破坏了生态系统原有的营养结构(害虫天敌大量死亡,破坏了食物链的结构)。 【解析】 试题分析:(1)根据题意和图示分析可知:鱼类和水禽都食用贝类,所以种间关系有捕食和竞争两种关系。(2)生态系统成分有非生物的物质和能量、生产者、消费都、分解者,所以没有表示出的生态系统成分有非生物的物质和能量、分解者。(3)根据题意和图示分析可知:A表示能量被同化、B表示能量用于贝类生长发育和繁殖、C表示分解者利用、D表示呼吸作用。(4)生态系统能量流动的特点是单向流动、逐级递减。(5)食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。(6)种群的年龄组成有增长型、稳定型和衰退型;在t1时期增长率最高,所以此时为增长型;在t2时期后,由于增长率为0,所以种群数量将维持基本不变。(7)当鱼的种群达到t1时开始捕捞,可持续获得最高产量。(8)连年使用同一种化学杀虫剂,会使害虫的抗药性经自然选择逐代增强,同时化学杀虫剂导致害虫天敌大量死亡,破坏了生态系统原有的营养结构,所以常导致害虫再度大爆发。 考点:生态系统
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程,a-h为操作过程,请据图回答有关问题:

说明: 满分5 manfen5.com

(1)图中数字标号代表的结构名称是

①______________   ②______________    ③______________

(2)d操作的名称是____________  __ 。

(3)图中用到的激素是______________,其目的是获得更多的卵母细胞,经受精后可得到早期胚胎。

(4)若要获得遗传物质完全相同的两个新个体,可对发育到______________ 阶段的早期胚胎进行______________处理,再植入到受体内。要注意将内细胞团均等分割,否则会________________________若要对早期胚胎进行长期保存,应将其置于______________条件下。

(5)受体母牛必须和供体牛属于同一物种。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是_______________________________________________________ 。

 

查看答案

以下是与高中生物实验有关的内容。请回答以下问题:

①细胞质流动观察   

②观察植物细胞有丝分裂

③探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用

④比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率

⑤生物组织中还原糖的鉴定

⑥蛋白质的鉴定

⑦脂肪的鉴定   

⑧叶绿体中色素的提取与分离

⑨观察植物细胞的质壁分离与复原

⑩DNA的粗提取与鉴定

(1)在上述实验过程中需要水浴加热的是__________,需要做临时装片是__________,需要用颜色反应确定的是__________,需要用酒精的实验有__________(以上均填标号)

(2)由于实验材料用品或试剂所限,有时候需要设法替代。下列各项处理中正确的是

A.做②实验时,可用蒜叶代替洋葱根尖

B.做⑨实验时,可用鸡血红细胞代替紫色洋葱表皮细胞

C.做⑧实验时,可用干净的细沙代替二氧化硅

D.做⑦实验时,可用龙胆紫代替苏丹Ⅲ染液

 

查看答案

生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长,其作用机理如下图所示,请回答下列问题:

说明: 满分5 manfen5.com

(1)生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合,形成“激素一受体复合物”,被激活的“激素一受体复合物”能引起内质网释放Ca2+,Ca2+促使细胞内的H+以______的方式运往细胞外,增加了细胞壁的延展性,使细胞壁对细胞的压力减小,导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长,此外,Ca2+还能激活细胞中的转录因子,它进入细胞核后,能引起__________酶的合成,催化mRNA的合成。

(2)生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多,稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成,从而抑制了根的伸长,这说明生长素的作用具有__________。

(3)如果把生长素换成胰高血糖素,其作用是能够强烈地__________、__________,从而使血糖浓度升高,则该靶细胞主要为__________细胞。

 

查看答案

根据细菌生长曲线回答下列问题:

说明: 满分5 manfen5.com

⑴代谢活跃、体积增长较快的是[   ]        期。

⑵常作为生产菌种和科研材料的是[   ]       期。

⑶在生产实际中,如果想得到较多的抗生素,则应在图中______(填编号)处适当补充营养物质,以延长该期的时间,常用的方法是____    ______。

⑷研究微生物的生长一般以       为单位来研究。      

⑸某些细菌的一种休眠体         是在[   ]        期形成的。

 

查看答案

生物学家假定最早出现的遗传物质是RNA。以下哪项是其主要原因?

A.米勒的实验产生了RNA

B.RNA结构上比DNA更原始

C.成为核酶的RNA催化一些化学反应

D.DNA在疏水介质中不稳定

E.RNA在所有动物中都有

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.