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在下列各项中,A、B之间的关系不可以用所给模型表示的是(+表示促进或增加,-表示...

在下列各项中,A、B之间的关系不可以用所给模型表示的是(+表示促进或增加,-表示抑制或减少)

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A.A:种群密度,B:种内斗争

B.A:抗原,B:抗体

C.A:抗利尿激素,B:细胞外液渗透压

D.A:促甲状腺激素 B:甲状腺激素

 

C 【解析】 试题分析:种群密度越大,其种内斗争越激烈,反过来抑制种群密度的增大,A正确;受到抗原的刺激,会促进抗体的分泌,反过来抑制抗原的生长,B正确;抗利尿激素是受到细胞外液渗透压的控制,细胞外液渗透压升高,会促进抗利尿激素的分泌,进行重吸收水,反过来会使细胞外液渗透压下降,C错误;促甲状腺激素分泌增多促进甲状腺激素的合成,反过来会抑制促甲状腺激素的合成,D正确。 考点:本题考查种群的特征、免疫调节,体液调节的相关知识,属理解层次,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
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考点分析:
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20世纪初,荷兰遗传学家研究了一种月见草的遗传,发现一株月见草的染色体数目增加了一倍,由原来的24条(2n)变成48条(4n),成了四倍体植株。该4n的植物与原来的2n植株

A.属于同一物种,因为二者的染色体是同源的

B.属于同一物种,因为二者之间可以杂交产生后代

C.不属于同一物种,因为二者之间存在地理隔离

D.不属于同一物种,因为二者之间杂交的后代是不育的

 

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有关于细胞的叙述,错误的是:

A. 生物体内被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的

B. 细胞的表面积与体积的比值增大,与外界环境进行物质交换的能力会增强

C. 脑细胞缺氧而死亡属于细胞坏死

D. 人体和动物细胞中, 若基因型相同,蛋白质的种类也相同

 

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有关化合物的叙述中,错误的是:

A. 合成ATP的过程总是伴随着有机物的氧化分解

B. 纤维素属于大分子化合物,是构成植物细胞壁的主要成分

C. 在人体内,脂质有贮存能量、调节代谢的作用

D. RNA和DNA都是由四种核苷酸组成,可以储存遗传信息

 

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下列相关实验的叙述,正确的是:

A. 经甲基绿染色的口腔上皮细胞,可在高倍镜下观察到蓝绿色的线粒体

B. 用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响, 实验的自变量包括酶的用量和温度

C. 探究光照强度对光合作用的影响的实验中, 可以通过调节灯与烧杯的距离来模拟光照强度的变化

D. 因为西红柿富含糖类,可以用作还原糖鉴定的实验材料

 

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研究表明,广泛存在于植物细胞中的原花青素有较强的抗癌作用。下面是有关的研究实验:

实验一  为研究原花青素对人类肝癌细胞的作用,将实验室培养的人肝癌细胞制成单细胞悬液,分别加入不同浓度的原花青素溶液。48小时后,检测处于细胞周期不同时期的细胞数量,得到的数据如下表。请回答问题。

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(1)细胞培养箱中应含有5%的CO2,目的是____    与细胞贴壁生长达到70%时,要用____处理后分瓶进行传代培养,这是为了避免             

(2)癌细胞的最主要特征是____。表中数据显示,随着加入原花青素浓度的增加,    期细胞的比例逐渐增加,      期明显减少,    期减少至基本消失。表明原花青素能           

实验二  原花青素的抗癌作用还表现在还能清除生物体内的亚硝酸盐。为了探究葡萄籽中提取的原花青素溶液清除亚硝酸盐的最适浓度,请完善以下实验设计。

实验材料:提取剂、原花青素提取液、0.4%对氨基苯磺酸溶液(显色剂1)、0.2%的N-l-萘基乙二胺盐酸盐溶液(显色剂2)、5 μg/mL的亚硝酸钠溶液、分光光度计等其他必需器材。

实验原理:①亚硝酸钠与显色剂l和2反应生成    色产物,用分光光度计测出反应后溶液的吸光度A0。向亚硝酸钠液中加入原花青素提取液后再进行上述反应,测定吸光度A、。则亚硝酸盐的清除率可以按下式计算:清除率=(A0—Ax)/A0×l00%。

 ②比较        ,得出原花青素溶液清除亚硝酸盐的最适浓度。

实验步骤:

 ①取6支25ml的比色管,编号为1~6号。

 ②向l号管中加入0.5ml亚硝酸钠溶液和l0ml不含原花青紊的提取剂,再依次加入显色剂1和2,用蒸馏水稀释至刻度,静置一段时间后,用分光光度计测550nm处吸光度并记录。

③____                       

④计算不同浓度原花青素溶液对豫硝酸盐的清除率,比较并得出结论。

 

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