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下图中,a、b、c分别表示3种细胞外液,箭头表示3种液体之间的相互关系。下列各项...

下图中,a、b、c分别表示3种细胞外液,箭头表示3种液体之间的相互关系。下列各项中正确的是(      )

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(1)液体a的蛋白质含量最高

 (2)细胞2中有的种类不消耗O2

(3)液体c可能含有激素和消化酶   

(4)细胞3的种 类最多

A.(2)(3)         B.(3)(4)     C.(1)(2)       D.(2)(4)

 

D 【解析】 试题分析:a是淋巴,b是血浆,c是组织液;血浆中有成熟的红细胞,不能进行有氧呼吸,组织液中的细胞种类最多,应选(2)(4)。 考点:本题考查生稳态的生理意义,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。
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考点分析:
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下图1中的噬菌斑(白色区域),是在长满大肠杆菌(黑色 )的 培养基上,由一个T2噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区,它是检测噬菌体数量的重要方法之一。现利用培养基培养并连续取样的方法,得到噬菌体在感染大肠杆菌后数量的变化曲线(下图2),下列叙述错误的是(      )

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A.培养基中加入含35S或32P的营养物质,则放射性先在细菌中出现,后在噬菌体中出现

B.曲线a~b段,细菌内正旺盛地进行噬菌体DNA的复制和有关蛋白质的合成等过程

C.曲线b~c段所对应的时间内噬菌体共繁殖了10代

D.限制c~d段噬菌斑数量增加的因素最可能是绝大部分细菌已经被裂解

 

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下图一表示人体内氧元素随化合物代谢转移过程,图二表示图一中形成的蛋白质分子。下列相关分析合理的是(      )

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A.①过程发生在核糖体中,产生的水中的O只来自于—COOH,水中的H只来自于—NH2

B.若该蛋白质分子具有两条肽链,由200个氨基酸构成的,则200个氨基酸脱水缩合成该蛋白质时分子总量减少了3564

C.M物质是丙酮酸,④过程不会发生在线粒体中

D.在缺氧的情况下,③过程中不会发生脱氢反应

 

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下列生理功能或生化反应与ATP的消耗有关的是(      )

①光反应                       ②暗反应               ③叶肉细胞吸收CO2  

④小肠吸收葡萄糖和氨基酸                       ⑤DNA复制     

⑥丙酮酸的氧化分解       ⑦神经传导      

A.①②③⑥        B.②④⑤⑦              C.①④⑤⑦        D.③④⑥⑦

 

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下列有关实验探究的叙述中,错误的是(      )

A.用单倍体育种法难以改良缺乏某种抗病性的水稻品种

B.盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用相同

C.针对以下实验①观察叶绿体;②观察线粒体;③观察植物细胞的质壁分离和复原;④探究细胞大小与物质运输的关系,只有③需要设置对比或对照。

D.观察细胞中DNA、RNA用的吡罗红甲基绿染色剂要现配现用

 

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Ⅰ、下图表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程,①~⑦代表各种物质,A、B代表两种细胞器。图2表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度的变化曲线。据图回答下列问题:

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(1)图1中B是________。卡尔文用同位素标记法追踪碳元素在光合作用过程中的运行:在供给植物CO2后的60 s内,相隔不同时间取样,杀死细胞并以层析法分析细胞代谢产物,通过研究发现7 s后的代谢产物中有多达12种产物含有放射性,而5 s内的代谢产物大多集中在一种物质上,该物质最可能是________(填图中序号)。

(2)若该绿色植物长时间处于黑暗状态时,则图中①→②→①的循环             (能/不能)进行,原因是           

(3)当光照强度处于图2中的D点时,图1中⑥的去向有           

(4)图2中0~D间此幼苗细胞呼吸消耗的有机物量为            ;光合作用 有机物的净积累量为            。(用S1、S2、S3表示)

Ⅱ、光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。常采用“半叶法 ”测定植物光合作用强度,其基本过程是:如图将植物对称叶片的一部分(A)剪下置于暗处,另一部分(B)则留在植株上进行光合作用。一定时间后,在A、B的对应部位截取同等面积的叶片分别烘干称重,然后再计算出该植物光合作用的强度(单位:mg/dm2•h)。

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实验步骤:

(1)在田间选定有代表性的植物叶片若干片并编号。

(2)叶子基部处理:为了确保选定叶片的            无法外运,也不能运入,但又不影响            的供应,必须采用环割等方法处理叶柄的输导组织。

(3)剪取样品:按编号分别剪下对称叶片的A部分(不剪下主叶脉),置于湿润黑暗处。5h后再依次剪下B部分,同样按编号置于湿润光照环境中。(两次剪叶的速度应尽量保持一致。在实验过程中,还应尽可能使光下和暗处的温度 保持一致。)

(4)称重比较:将各 同号叶片A、B两部分按对 应部位叠在一起,切下两个等大的方形叶块(如图中虚线部分),分别烘干至恒重,称重(分别记为WA、WB)记录。

请设计一个表格用于记录实验数据和分析结果:(假设实验选定的叶片为4片)

(5)△ W=WB-WA,则△W表示的生物学意义:           

 

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