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图l、图2力获得生物新品种的过程示意图。请据图回答 (1)图2为获得抗虫棉技术的...

图l、图2力获得生物新品种的过程示意图。请据图回答

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(1)图2为获得抗虫棉技术的流程。A过程需要的酶有     。图3为重组质粒的模式图,B过程在一般培养基中应加入     ,才能获得含重组质粒的土壤农杆菌。

(2)图2中将目的基因导入植物受体细胞采用的方法是____。C过程的培养基除含有必要营养物质外,还必须加入的激素是____。

(3)随着科技发展,获取目的基因的方法也越来越多,若图2中的“抗虫基因”是利用图l中的方法获取的,该方法称为          。图中①过程与细胞中DNA复制过程相比,该过程不需要____酶。

(4)离体棉花叶片组织经C、D、E成功地培育出了转基因抗虫植株,此过程涉及的细胞 工 程技术是____。

 

(1)限制性内切酶、DNA连接酶   卡那霉素 (2)农杆菌转化法  生长素和细胞分裂素 (3)PCR   DNA解旋酶 (4)植物组织培养 【解析】 试题分析: (1)要具有相同的黏性末端,所以要用同一种限制性内切酶切割,粘性末端中的碱基可以自发配对,但还需要DNA连接酶连接切断的磷酸二酯键,是DNA分子的“针线”;重组质粒要含有标记基因,该质粒的标记基因是卡那霉素抗性基因,可以用卡那霉素就行选择;(2)从图中可以看出用的是农杆菌侵染离体棉花组织,是农杆菌转化法;植物组织培养过程需要加适量的生长素和细胞分裂素促进根和芽的分化;(3)PCR (聚合酶链式反应)是利用目的基因DNA受热变性后解为单链,引物与单链相应互补配对,然后在DNA聚合酶的作用下进行延伸,如此循环往复,与细胞中DNA复制过程相比,该过程不需要DNA解旋酶。(4)略。 考点:本题考查PCR技术的基本操作和应用,基因工程和植物的组织培养,意在考查学生综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。
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据表分析,下列有关实验的叙述正确的是

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①α-淀粉酶溶液的用量是无关变量;②甲、乙两组实验可用于验证酶的专一性:③乙、丁、己三组实验可说明温度能影响酶活性;④设计上述实验目的是验 证酶的专一性和探究温度对酶活性的影响

 A.①②      B.③④         C.①④         D.②③

 

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下列变异类型在有丝分裂过程中不会发生的是

A.非同源染色体之间发 生自由组合,导致基因重组

B.非同源染色体之间交换一部分片段,导致染色体结构变异

C. DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变,导致基因突变

D.着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极,导致染色体数目变异

 

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辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等领域。辣椒素的获得有I、Ⅱ途径如下图。

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据图分析下列叙述正确的是

A.图中①和②分别表示脱分化(或去分化)再分化

B.Ⅱ途径常用的酶是果胶酶和纤维素酶

C.I和Ⅱ途径均需要生长素和细胞分裂素

D.I和Ⅱ均表现了植物细胞的全能性

 

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下图中的供体DNA中含有无限增殖调控基因,该基因能激发动物细胞的分裂,图示是利用该基因制备新型单 克隆抗体的过程示意图,据图分析下列相关叙述错误的是

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 ①经酶A处理后I与质粒具有相同的粘性末端

 ②II可以是浆细胞 或记忆细胞

 ③Ⅲ既能无限增殖又能分泌特异性抗体

 ④该过程涉及转基因技术和动物细胞融合技术

 A.①③      B.②④         C.①④         D.②③

 

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豌豆的株高与赤霉素合成有关,其性状是由一对等位基因(T、t)控制的,等位基因(T、t)的遗传信息的结构只相差1个核苷酸。隐性基因t产生的酶的活性相当于正常酶的1/20。下列叙述中正确的是

A.基因通过控制相关酶的合成直接控制豌豆的株高

B.TT和tt杂交产生的F1植株具有的酶活性将是正常植株的1/20

C.用赤霉素处理基因型为tt的植株,不能使它生长为高植株

D.控制豌豆株高的基因突变起因于一对核苷酸的缺失

 

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