Question

I.(10分)有一种药物能阻断兴奋的传导或传递。请你根据下面反射弧的结构，完成相 关探究实验并回答问题：

(1)    为了探究该药物的作用部位，请完成下面实验：

①步骤1:刺激_______，观察_______。

②步骤2:用该药物分别处理a(突触间隙)和b,重复步骤①。如果_______,则说明该药物作用于a„

(2)    回答问题：

①步骤1的目的是_____________________;

②如果通过实验，证明了该药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递，则阻断的原因可能是 该药物能引起突触后膜上某些阴离子进入细胞的通道蛋白____ ___ (开放/关闭）。

II. (9分)为了探究甲状腺素(TH)对垂体细胞促甲状腺素(TSH)分泌的影响，某兴趣小组 设计如下实验步骤：

(1)    请指出实验步骤①、②、③中不合理之处。

步骤①____________________________。

步骤②_____________________________。

步骤③____________________________。

(2)如果经改进后，探究实验的方法步骤正确，并且最终得出实验组大白鼠血液中TSH 含量较低的结果，那么能否由此得出“TH作用于垂体细胞，抑制其分泌TSH”的结论？并说明理由_____________________ 

Answer

I. （10分）(1)①皮肤   肌肉是否收缩   ②处理a，肌肉不收缩，处理b，肌肉收缩

 （2）①检验该反射弧是否具有正常的反射功能    ②开放

Ⅱ.（9分）

(1)步骤①未明确大白鼠的性别、年龄、健康状况等，且数量太少

步骤②给乙注射等量的生理盐水

步骤③分别在相同且适宜的条件下培养相同的一段时间

（2）不能。因为本实验不能说明TH是否直接对垂体细胞发挥作用（本空3分）

【解析】

试题分析：I.（1）①在实验前，首先要检查反射弧是否完整，是否具有正常的反射功能，这样在使用药物后，才能检验药物阻断的位置。②如果处理a，肌肉不收缩，说明药物能阻断神经元之间兴奋的传递；如果处理b，肌肉收缩，说明药物不能阻断神经纤维上兴奋的传导，即药物作用于a。

（2）①实验一的作用是检验该反射弧是否具有正常的反射功能，为药物作用部位的检验做好基础。

②兴奋产生的原因主要是Na+内流，使膜电位由外正内负变成外负内正；而突触后膜的兴奋被阻断时，也就是没有兴奋产生时，需要不断地进行K+外流和某些阴离子内流，以维持外正内负的电位差，所以，没有兴奋产生时，某些阴离子进入细胞的通道蛋白开放。

Ⅱ. (1)为了保持实验过程中的单一变量原则，选择的大白鼠性别、年龄要一致，健康状况要良好。为了使实验更有说服力，避免偶然性，要取多只大白鼠平均、随机的分组进行实验。按照实验过程中的等量原则，乙组要注射等量的生理盐水，两组分别在相同且适宜的条件下培养相同的一段时间，从而避免外界环境因素对实验结果产生的影响。（2）如果实验组大白鼠血液中TSH 含量较低，只能说明TH影响了TSH的分泌，而没有证明TH直接作用于垂体。

考点：本题综合考查人体神经调节的结构基础、神经冲动的产生和传导传递、脊椎动物激素的调节的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力；具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理并对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订的能力。