下图表示某种群数量变化可能的几种情形,其中a点表示外界因素的变化。据此分析:
(1) 若图示种群每年以λ倍“J”型增长,N0为种群起始数量,t年后该种群数量可表示为Nt=_______。图中阴影部分表示环境阻力,可引起该种群的_______发生改变,进而导致物种进化,_______(一定或不一定)产生新物种。
(2) 若图示物种为长江流域生态系统中的最高营养级生物之一的野生扬子鳄,当a点后的变化曲线为m且种群数量为K2时,对该物种最有效的保护措施是_______。流向该营养级其 他物种的能量会_______,处于该营养级物种的种间关系是_______。
(3)若图示种群为东亚飞蝗 ,应控制其种群数量为_______ (k1 K2、O),以有利于维持该地区生态系统的稳定性。干旱能抑制造成蝗虫患病的一种丝状菌的生长,若a点变化为干旱,则a点后的变化曲线为_______此时东亚飞蝗不断的聚集迁徙去追逐“绿色”,这体现了生态系统的_______功能。
某实验小组为探究酵母菌细胞呼吸方式,进行如下实验:
(1) 材料用具:干酵母、注射器(50mL)、烧杯、滴管、试管、橡皮胶管(带弹簧夹)、 锥形瓶、质量分数10%葡萄糖溶液、质量分数10%NaOH溶液、溴麝香草酚蓝水溶液、酸性重铬酸钾溶液、蒸馏水等
(2) 实验步骤:
①取5g干酵母加入装有50mL蒸馏水 的烧杯中,350C水浴保温1h,使之活化。取1OmL活 化酵母溶液加入到装有90mL质量分数10%葡萄糖溶液的烧杯中,制成酵母菌培养液。
②用注射器反复抽取装有NaOH溶液的锥形瓶中的空气后,夹上弹簧夹备用,如图1。
③用注射器吸取25mL酵母菌培养液,再吸入25mL锥形瓶中的空气,夹上弹簧夹,编为A组,如图2。______ _,夹上弹簧夹,编为B组。
④将A、B两组装置置于350C的环境中,通过观察两只注射器活塞芯杆的移动情况来判断注射器内气体体积的变化。一定的时间后,在A组气体体 积变化前停止培养
⑤从A、B两组中各取2mL酵母菌培养液,分别注入两支洁净的试管中,编号甲、乙。向两试管中分别滴加0.5ml______溶液,并轻轻振荡,使它们混合均匀,观察颜色变化。然后再分别对两组注射器内气体进行检测。
(3) 实验结果:
①甲不变色,A组溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄;
②乙变灰绿色,B组溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。
⑷实验分析:
上述实验步骤②中反复抽取空气的目的是_______。步骤④中为何在A组气体体积变化前停止培养?_______。
(5)实验结论:酵母菌既能进行有氧呼吸也能进行无氧呼吸。
(6) 思考和交流:
①由于较高浓度的CO2使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,而较低浓度的CO2使其由蓝变绿,所以上述实验结果不能说明两种呼吸方式CO2产生量的多少。为探究有氧呼吸的CO2产生是否多于无氧呼吸,在不改变实验流程的前提下可行的措施有:减少注射器内培养液的体积、_______溴麝香草酚蓝水溶液的体积、减少接种的酵母菌的数量等。
②若要继续探究酵母菌细胞呼吸的场所,需设法将_______和_______分离,补充____作为反应底物,再进行实验。
SOD是一种抗氧化酶,它能催化02-形成H2O2,增强植物的抗逆性。下图为培育农作物 新品种的一种方式。以下叙述正确的是
A.①过程中最常用的方法是采用显微注射技术将SOD基因导入植物细胞
B.②、③分别表示脱分化、再分化过程,均无需严格的无菌操作就可以完成
C.SOD催化02-形成H2O2的机制是为该反应提供能量
D.该育种方式利用了细胞工程和基因工程,能体现细胞的全能性
正常人体内的胰岛素、呼吸酶和抗体,这三类物质都是
A .在B细胞中合成
B.通过胞吐的方式释放
C .与特定的分子结合后发挥作用
D.在细胞间进行信息交流
下图为膝跳反射反射弧的结构示意图,以下相关叙述中错误的 是
A.传出神经末梢及其所支配的伸肌和屈肌均属于效应器
B.膝跳反射的神经中枢位于大脑皮层
C.膝跳反射完成过程中存在兴奋的传导和传递
D.在A处施加剌激引起屈肌收缩不属于反射
以下甲、乙两图表示某真核细胞中的遗传信息传递的某些过程,下列叙述正确的是
A.甲、乙两图所示过程进行的场所均为细咆核
B.从化学结构上看,甲图中的3和4相同
C.乙图中②③④⑤最终形成的物质结构不会相同
D.乙图中的⑥链与甲图中的b链基本组成单位相同