下图是某基因控制蛋白质合成的示意图，有关叙述正确的是
A.①过程正处于解旋状态 ，形成这种状态需要RNA解旋酶
B.②过程形成的产物都能够直接承担细胞的生命活动
C.①过程碱基互补配对时发生差错，形成的多肽可能不发生改变
D.浆细胞合成大量抗体主要是通过①过程形成大量mRNA完成
某高等动物的一个细胞中DNA分子的双链均被32P标记（不考虑细胞质DNA),将其 放在含31P的细胞培养液中培养，正确的是
A.若该细胞进行有丝分裂，则完成一个细胞周期后产生的子细胞100%具有放射性
B.若该细胞进行无丝分裂，则产生的子细胞均不具有放射性
C.若该细胞是精原细胞，则其进行减数分裂产生的子细胞50%具有放射性
D.若该细胞为精细胞，则其增殖产生的子细胞具有放射性
下列有关生物学实验及操作的叙述，正确的是
A.在糖蛋白溶液中加入双缩脲试剂，溶液中有砖红色沉淀生成
B.经健那绿染色的人口腔上皮细胞，在高倍镜下可观察到蓝绿色颗粒状结构
C.可以用H202酶催化H202分解的实验来探究温度对酶活性的影响
D.在观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中，漂洗的目的是洗去多余的染液
关于RNA功能的叙述，错误的是
A.可以在细胞内运输物质
B.能在某些细胞内催化化学反应
C.能在细胞内传递遗传信息
D.可以是某些原核生物的遗传物质
利用玉米秸秆生产乙醇,其技术流程为：
(1) 玉米秸杆经预处理后，应该选用纤维素酶进行水解，使之转化为发酵所需的葡萄糖。 纤维素酶可以从能分解纤维素的细菌培养液中提取。某同学设计了如下分离土壤中 纤维素分解菌的实验流程:土壤取样→选择培养—梯度稀释→鉴别培养。
①从土壤中分离出分解纤维素细菌的培养基配方如下：纤维素粉5g, NaNO3 1g、 Na2HPO4 • 7HZ0 1.2g、KH2PO4 0.9 g,MgS04·7H20 0.5g、K Cl 0.5g、酵母膏0.5g、水解酪素0.5g(蒸馏水定容到IOOOmU9该培养基能初步选择出分解纤维素细菌的原因是______________
②为了鉴别纤维素分解菌和进一步纯化菌种，可以在鉴别培养基上加入_______染液，将筛选获得的菌液稀释后用涂布平板法方法接种到鉴别培养基上，然后挑选产生_______的菌落作为菌种进行扩大培养。
③从分解纤维素细菌中提取出的纤维素酶首先要检测____________________________，以便更好地将酶用于生产实践。为了使分离出的纤维素酶能够反复使用，最好采用_____________________或_____________________方法将酶固定化。
(2) 发酵阶段需要的菌种是酵母菌，在产生酒精时要控制的必要条件是______________。
(3) 发酵时乙醇浓度升高会对酵母菌产生毒性,从而影响进一步的发酵。科学家利用基 因工程方法创造出一种对乙醇浓度有高耐受力的酵母菌新菌种，该过程需采用PCR 技术扩增目的基因。在PCR反应体系中，除了要加入模板、原料外，还需要加入_______和_______等
I.(10分)有一种药物能阻断兴奋的传导或传递。请你根据下面反射弧的结构，完成相 关探究实验并回答问题：
(1) 为了探究该药物的作用部位，请完成下面实验：
①步骤1:刺激_______，观察_______。
②步骤2:用该药物分别处理a(突触间隙)和b,重复步骤①。如果_______,则说明该药物作用于a„
(2) 回答问题：
①步骤1的目的是_____________________;
②如果通过实验，证明了该药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递，则阻断的原因可能是 该药物能引起突触后膜上某些阴离子进入细胞的通道蛋白____ ___ (开放/关闭）。
II. (9分)为了探究甲状腺素(TH)对垂体细胞促甲状腺素(TSH)分泌的影响，某兴趣小组 设计如下实验步骤：
(1) 请指出实验步骤①、②、③中不合理之处。
步骤①____________________________。
步骤②_____________________________。
步骤③____________________________。
(2)如果经改进后，探究实验的方法步骤正确，并且最终得出实验组大白鼠血液中TSH 含量较低的结果，那么能否由此得出“TH作用于垂体细胞，抑制其分泌TSH”的结论？并说明理由_____________________
