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下列对生物技术的理解,合理的是 A.基因工程的核心是将目的基因导入受体细胞 B....

下列对生物技术的理解,合理的是

A.基因工程的核心是将目的基因导入受体细胞

B.单克隆抗体是骨髓瘤细胞分泌的

C.用胚胎分割技术可获得性别不同的双胞胎

D.蛋白质工程可制造出自然界原本不存在的蛋白质

 

D 【解析】 试题分析:基因工程的核心是基因表达载体的构建;A错误。单克隆抗体是杂交髓瘤细胞分泌的,来源于B淋巴细胞和骨髓瘤细胞;B错误。胚胎分割形成的后代具有相同的遗传物质,则性别相同;C错误。蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质;D正确。 考点:本题综合考查基因工程的步骤、单克隆抗体的制备、胚胎分割的特点、蛋白质工程的相关知识,意在考查考生的识记能力、理解能力和判断能力。
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考点分析:
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下列关于育种与进化的叙述,不正确的是

A.植物体细胞杂交技术可引起染色体变异,它突破了自然生殖隔离的限制

B.高产、抗逆性强的水稻可通过诱变育种获得

C.适宜浓度的生长素处理二倍体西瓜雌蕊柱头培育无子西瓜新品种

D.转基因技术实质上是DNA的重组,可定向改变生物的性状

 

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下图为人类X染色体上的某遗传病系谱图。若第Ⅱ-2个体与一正常男性结婚,下列有关叙述正确的是

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A.Ⅱ-2的后代中男孩得病的概率是1/4

B.Ⅱ-2的后代中女孩都正常

C.Ⅱ-2的后代中男孩都会携带此致病基因

D.图中女性皆会携带该致病基因

 

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赤霉素和生长素的部分作用机理如图所示,下列说法不正确的是

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A.赤霉素能增加细胞中生长素的含量

B.从根本上讲,生长素的合成与分解由基因决定

C.生长素通过主动运输到达作用部位

D.图中a表示促进,也可以表示抑制

 

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下图为某种高等绿色植物的细胞结构示意图,下列说法正确的是

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A.该细胞无叶绿体,此种植物不能进行光合作用

B.这是一种需氧型生物,此细胞也可进行无氧呼吸

C.图中①、②、③结构中都有核酸

D.该细胞不适合用来做质壁分离实验

 

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今年我校师生赴南极科考,刚抵达时生理上出现的适应性变化是

A.体温下降            B.皮肤血管舒张

C.机体耗氧量降低      D.甲状腺激素分泌量增加

 

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