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下图表示概念间的相互关系.下列概念依次与a、b、c、d、e不相对应的一组是 A....

下图表示概念间的相互关系.下列概念依次与a、b、c、d、e不相对应的一组是

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  A.染色体.DNA、蛋白质、基因、核糖核苷酸

  B.物质出入细胞、被动运输、主动运 输、自由扩散、O2进出细胞

  C.生命活动调节、神经调节、体液调节、反射弧、突触

  D.生态系统、群落、无机环境、生产者、分解者

 

A D 【解析】 试题分析:a代表染色体,染色体由DNA和蛋白质组成,b代表DNA,c代表蛋白质,d代表基因,e代表形成DNA(基因)的基本单位脱氧核苷酸,而不是核糖核苷酸,A代表的一组不相对应。a代表物质出入细胞的方式,包括c代表的主动运输,b代表的被动运输,被动运输又包括d代表自由扩散,e代表O2进出细胞, B对应的一组正确。A代表生命活动的调节方式、它又包括c 体液调节,b神经调节,神经调节的结构基础是d(反射弧),反射弧的不同神经元细胞间以e(突触)连接,C对应的一组正确。A代表生态系统,它包括c (无机环境)和b(群落),生物群落由各种生物组成,它应该包括生产者、消费者和分解者,d(生产者)不应该包括e(分解者),D代表的一组不相对应。 考点:本题考查细胞代谢、生物体生命活动的调节、遗传物质、生态系统等相关知识,综合考查学生对知识的理解,尤其考查对知识之间的内在联系的理解和把握程度。
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考点分析:
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现代生物进化理论认为

A.自然界中种群的基因频率会发生变化

B、同一群落中的种群相互影响,因此进化的基本单位是群落

C.生殖隔离一定是地理隔离的结果

D.生物的变异为生物进化提供了原材料.也决定生物进化的方向

 

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下 列关于科学实验及方法的叙述.不正确的是

A.林德曼推断出能量传递呈递减的特点.运用了调查和系统分析法

B.施旺和施莱登建立细胞学说.运用了观察法

C.格里菲思利用肺炎(双)球菌研究遗传物质时.运用了放射性同位素标记法

D.沃森和克里克研究DNA分子结构时.运用了建构物理模型的方法

 

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下列有关现代生物技术的叙述中,正确的是

A.限制性内切酶、DNA连接酶只存在于徽生物中

B.培养禽流感病毒时应选用无菌的牛肉汤

C.基因工程、细胞工程都能克服远源杂交不亲和的障碍

 D.体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体

 

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下列关于植物组织培养和胚胎工程技术的叙述.错误的是

A.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株体现了体细胞全能性

B.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清

C.一次给受体母羊植入多个胚胎,可增加双胞胎和多胞胎的比例

D.可用植物的叶肉细胞作外植体通过组织培养大量繁殖无病毒的植株

 

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下面是以洋葱为材料的实验,合理的是

A.洋葱鳞片叶经吡罗红甲基绿染色,可观察到红色的细胞质

B、紫色洋鳞片叶细胞在发生质壁分离时,可观察到紫色中央液泡逐渐增大

C、根尖细胞分裂旺盛,可用于观察细胞减数分裂实验

D、洋葱根尖成熟区细胞,可做低温诱导染色体加倍的实验

 

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试题属性

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