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下列有关细胞的物质基础和结构基础的阐述,错误的是: A.糖蛋白、抗体、限制性核酸...

下列有关细胞的物质基础和结构基础的阐述,错误的是:

A.糖蛋白、抗体、限制性核酸内切酶都是具有识别作用的物质

B.核酸有遗传、变异、催化等作用

C.线粒体、核糖体、质粒、酶等结构或物质都含有核糖

D. 细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对

 

 C 【解析】 试题分析:糖蛋白具有识别作用、抗体能与相应的抗原进行特异性的结合、限制性核酸内切酶可以识别DNA的特异序列,并在识别位点切割双链DNA,A正确;核酸是遗传物质,少数RNA具有催化作用,B正确;酶绝大部分是蛋白质不含有核糖,C错误;细胞核、线粒体和叶绿体中都含有少量DNA,能进行自我复制,核糖体上发生信使mRNA与tRNA配对,D正确。 考点:本题综合考查构成细胞结构的物质及作用,意在考查对基础知识的理解能力。
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考点分析:
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研究表明,植物细胞中的原花青素有较强的抗癌作用。为研究原花青素对人类肝癌细胞的作用,将人肝癌细胞制成单细胞悬液,分别加入不同浓度的原花青素溶液。48小时后,检测处于细胞周期不同时期的细胞数量,如下表:

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 (1)细胞培养液中应含有5%的CO2,目的是_____。细胞贴壁生长达到70%时,要用____处理后分瓶进行传代培养,这是为了避免_____。

(2) 表中数据显示,随着加入原花青素浓度的增加,G1期细胞的比例逐渐增加,S期明显减少。表明原花青素能____。

(3)原花青素的抗癌作用还表现在能清除生物体内的亚硝酸盐。亚硝酸盐在盐酸酸化条件下,与0.4%对氨基苯磺酸溶液和0.2%的N-l-萘基乙二胺盐酸盐溶液反应形成_____色染料。

(4)致癌因子会损伤细胞中的DNA分子,使____发生突变,导致细胞癌变。

(5)某人肝癌细胞分裂后期含有___条X染色体。此时细胞中有___个染色体组。

 

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血糖的平衡对于保证机体的各种组织和器官的能量供应具有重要的意义。请回答:

(1)胰岛细胞分泌激素,除了直接感受_____含量的变化而发挥作用外,还可受_____发出的神经控制,间接发挥调节作用。

(2)当机体处于不同的功能状态时,血浆中的胰岛素与胰高血糖素的摩尔比(I/G)不同。在摄食后,I/G变___ (大或小),这是由于_________所致;当饥饿或长时间运动时,I/G又发生相应变化,有利于促进________,维持血糖水平。

(3)将胰岛B细胞分别接种于含有5.6 mmol/L葡萄糖(低糖组)和16.7 mmol/L葡萄糖(高糖组)的培养液中,培养一段时间后进行检测,高糖组释放胰岛素多。此结果说明_______________。

(4)不同激素的化学组成不同,但它们的作用方式却有共同的特点:_____________,作用于靶器官、靶细胞,使靶细胞_____发生变化。

 

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血浆中胆固醇的含量受LDL(一种胆固醇含量为45%的脂蛋白)的影响。下图表示细胞中胆固醇的来源,分析并回答:

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(1)人体中胆固醇的主要作用有:

①_____________________;  ②____________________。

(2)图中①过程的产物彻底水解能得到__种不同的物质。已知mRNA1片段中有30个碱基,其中A和C共有12个,则其对应基因中G和T共有__个。

(3) LDL可以与细胞膜上的LDL受体结合,通过___(方式)进入细胞,此过程与细胞膜的___有关。

(4)从图中可以看出,当细胞胆固醇含量较高时,它可以抑制酶的合成和活性,也可以抑制_____的合成。

(5)脂蛋白是蛋白质和脂质的复合体,细胞中既是蛋白质加工,又是脂质合成的“车间”是____。

 

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为研究不同浓度的CO2对红掌幼苗各项生理指标的影响,实验和实验结果如下:

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(1)完善实验步骤:

材料用具:盆栽红掌幼苗100株,设施相同的塑料薄膜温室及供气的CO2钢瓶若干。

第一步:取长势相似的红掌幼苗90株,____   ___,各置于一个温室中。

第二步:分别向B、C组温室中通人CO2气体至设定值,A组温室保持 ___。

第三步:在光照强度、温度、湿度条件 ___的条件下培养30天。

第四步:每组选取____________的叶片测量各生理指标,求平均值。

(2)据实验结果图分析:

①随着CO2浓度升高,红掌幼苗还原糖的含量也有所增加,主要原因是_______,同时也会抑制植物的呼吸作用。

②较高CO2浓度使_______,减少水分的散失,有利于红掌幼苗度过干旱环境。

③Rubisco酶催化光合作用中CO2的固定过程,该酶的分布场所是______。提取该酶,在体外一般通过测定______来表示其活性。

 

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下列实验中,操作及操作顺序正确的是

A.观察植物细胞有丝分裂实验:取材→解离→漂洗→染色→制片→观察

B.温度对酶活性的影响实验:取试管→加入淀粉液→注入酶液→保温→加碘液→观察

C.制作生态瓶实验:洗净空瓶→装入动植物→灌满自来水→将瓶密封→放在阳光下

D.蒲公英种群密度的取样调查:确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度

 

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试题属性

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