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下列有关中学生物实验的叙述错误的是 A.龙胆紫、醋酸洋红、改良苯酚品红染液都能将...

下列有关中学生物实验的叙述错误的是

A.龙胆紫、醋酸洋红、改良苯酚品红染液都能将染色体染成深色

B.低温诱导后的根尖可先用卡诺氏液处理并冲洗后再进行解离、漂洗、染色等操作

C.探究酵母菌种群数量变化实验中各小组得出的增长曲线的总趋势应该是一致的

D.为保证制作的生态缸长时间维持稳定应将其敞口放置于室内通风、光线良好的地方

 

D 【解析】 试题分析:在洋葱根尖有丝分裂实验中用龙胆紫、醋酸洋红对染色体进行染色,在必修二诱导多倍体形成时用到改良苯酚品红染液。卡诺氏液用于固定细胞形态,在低温诱导染色体加倍时用到。只要是正确的实验方法,各小组得出的增长曲线的总趋势应该是一致的。制作的生态瓶一般放在散射光下,因为放在太阳直射光下温度太高。 考点:本题是对教材中学生实验基本操作的考查,涉及了有关染色剂的使用、低温诱导染色体加倍、探究酵母菌增长曲线以及小生态瓶制作的实验。意在考查学生对教材中学生实验的理解能力。
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考点分析:
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有关神经调节的叙述,错误的是

A.脊髓、下丘脑属于中枢神经系统

B.位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢

C.长期记忆可能与新突触的建立有关

D.位于大脑皮层的神经中枢是整个神经系统中最高级的部位

 

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有人测定了甲、乙两种植物的叶片在不同温度条件下的光合速率和呼吸速率,并分别与300C时测定的数据比较,结果如下图所示。下列分析中不正确的是

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A.温度超过400C时甲的氧气释放量下降

B.温度为55℃时乙不能积累有机物

C.乙比甲更耐高温

D.在48℃时甲的光合速率为0,表明甲死亡

 

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下列有关酶的叙述,正确的是

A.高温和低温均能影响酶的活性

B.酶的催化或加热都能加速过氧化氢的分解,说明酶和加热都能降低活化能

C.因为酶有专一性,催化ATP和ADP相互转化的是一种酶

D.真核细胞的DNA聚合酶是在细胞质中合成、在细胞核中起作用

 

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下列关于细胞的生命历程的叙述正确的是

A.细胞的全能性是指细胞既能分化,也能恢复到分化前的状态

B.正常的人体细胞会随着分裂次数的增多而衰老

C.衰老过程中细胞的形态、结构发生变化而功能不变

D.环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA,使其产生原癌基因

 

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研究发现仅在大豆叶肉细胞中存在一种多聚半乳糖醛酸酶抑制蛋白(PGP),它能够特异性地抑制部分致病真菌细胞内的多聚半乳糖醛酸酶的活性,从而减弱病原菌对植株的侵害。研究人员成功地将PGP基因导入小麦体内,以期获得抗根腐病能力更高的小麦新品种。请分析回答问题:

(1)反转录法是基因工程中获得目的基因的常用方法,本研究中获取模板RNA的大豆细胞最好取自   ,在提取RNA过程中要特别注意防止RNA的水解,试提出一种保护措施:               

(2)目的基因的扩增常采用PCR技术,而PCR引物的设计是获得大量高纯度目的基因的关键。引物中碱基数量越多,则引物的特异性越    

(3)下图是本研究使用的质粒载体pAHC25的酶切图谱。用限制酶Sac I和BamH I同时处理pAHC25,结果会产生   种不同的片段。在构建含PGP基因的表达载体时,分析质粒酶切图谱,研究人员选择了有单一酶切点的限制酶Sma I和Sac I作为本研究的工具酶,其优点是              

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(4)研究人员用基因枪法转化该小麦的幼胚细胞,选择幼胚细胞的原因是          ,容易诱导形成植株。

 

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