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下列有关生物体内基因与酶关系的叙述,正确的是( ) A.绝大多数酶是基因转录的重...

下列有关生物体内基因与酶关系的叙述,正确的是(    )

A.绝大多数酶是基因转录的重要产物

B.基因指导酶合成过程中,翻译阶段需要的物质或结构有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖体、

RNA聚合酶、ATP等

C.细胞中有控制某种酶合成的基因,不一定有它的等位基因

D.细胞中有控制某种酶合成的基因,就一定有相应的酶

 

C 【解析】 试题分析:绝大多数酶是蛋白质,基因转录的产物是mRNA,蛋白质是翻译的产物;基因指导酶合成过程中,翻译阶段不需要RNA聚合酶;由于基因的选择性表达,所以细胞中有控制某种酶合成的基因,不一定有相应的酶合成。细胞中有控制某种酶合成的基因,不一定有它的等位基因,因为可能是纯合子,也可能是位于X染色体上。 考点:本题考查基因的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
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考点分析:
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将一株绿色植物置于密闭锥形瓶中,如图所示。在连续60分钟监测的过程中,植物一段时间以固定的光照强度持续照光,其余时间则处于完全黑暗中,其他外界条件相同且适宜,测得瓶内CO2浓度变化结果如图所示。据此分析可知(    )

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A.最初10min内,瓶内CO2浓度逐渐下降,说明植物的光合作用逐渐增强

B.第20~30min内,瓶内植物光合作用逐渐减弱,呼吸作用逐渐增强

C.第40~60min内,瓶内植物的光合作用速率与呼吸作用速率相等

D.瓶内植物在照光时段内实际的光合作用速率平均为90ppmCO2/min

 

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OMP是人体自己能够分泌的具有促进骨形成和蛋白质合成等生物学效应的一种含有70个氨基酸的蛋白质——胰岛素样生长因子1(简称IGF-1)。有研究表明奶粉中过量添加OMP能增加患多种癌症的风险。一些奶粉生产商在奶粉中添加“OMP”并夸大其功能,下列叙述正确的是(     )

A.OMP可以在人体所有体细胞的核糖体上合成

B.和胰岛素一样,OMP通过注射和口服都能发挥作用

C.OMP使原癌基因突变,属于生物致癌变因子

D.OMP具有调节代谢的功能

 

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下图表示生物体内基因控制性状的流程,分析正确的是(   )

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①I过程需要DNA链作模板、四种核糖核苷酸为原料,葡萄糖为其直接供能

②豌豆的圆粒和皱粒出现的根本原因是Ⅱ过程中合成的蛋白质不同

③某段DNA中的基因发生突变,一定会导致该个体的性状发生改变

④与二倍体植株相比,其多倍体植株细胞内I与Ⅱ的过程一般更旺盛

⑤杂交育种一般从F2开始选择,是由于重组性状在F2个体发育中,经I、Ⅱ、Ⅲ过程后才表现出来

A.①④    B.②⑤    C.④⑤   D.①⑤

 

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某生物兴趣小组对植物生长素非常有研究兴趣,设计了图1、图2所示的实验:探究单侧光使胚芽尖端的生长素转移了还是将生长素分解了,下列说法正确的是(   )

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A.由图1可知单侧光将生长素分解,从而引起胚芽鞘弯曲

B.若图2中胚芽鞘的长度关系为c<a=b=d,则单侧光使胚芽尖端的生长素转移了

C.若图2中胚芽鞘的长度关系为c<a=b<d,则说明单侧光将生长素分解了

D.从图1、图2中分析:胚芽尖端对胚芽鞘弯曲起关键作用

 

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狂犬病是由狂犬病毒所致的人畜共患急性传染病,病死率极高。预防狂犬病的措施之一是注

射狂犬疫苗。下列说法正确的是(   )

A.狂犬病毒具有细胞膜、细胞质、拟核等细胞的基本结构

B.注射狂犬疫苗的目的是提高其相应的特异性免疫能力

C.效应T细胞能直接作用于狂犬病毒,导致狂犬病毒裂解死亡 

D.在生产狂犬病毒疫苗时,可用灭菌的培养基来培养该病毒

 

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