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利用“基因敲除”技术,能“敲除”DNA上的特定基因。该技术的主要过程示意图如下:...

利用“基因敲除”技术,能“敲除”DNA上的特定基因。该技术的主要过程示意图如下:

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(1)胚胎干细胞可从小白鼠的____________________中分离得到。

(2)neoR基因插入靶基因使用的工具酶是______________和______________,前者识别特定脱氧核苷酸序列并在特定位点切开。“靶基因失活”的含义是_____________________________________________。

(3)失活靶基因与正常靶基因互换涉及的变异类型是______________;处理后的胚胎干细胞,转移到特定培养基中筛选培养。“特定培养基”中需加入__________以能起到筛选培养的目的。

(4)科学家可以通过“基因敲除”来研究基因的功能,培养图示中胚胎干细胞所获得的“基因敲除”小白鼠__________(填“能”或“不能”)直接用于研究基因功能,原因是______________________________。

 

⑴早期胚胎或原始性腺(2分) ⑵限制性核酸内切酶(或限制酶)(2分) DNA连接酶(2分) 靶基因中的脱氧核苷酸序列发生改变,不能表达(2分) ⑶基因重组(2分) 新霉素(2分) ⑷不能(1分)   因为该小白鼠体内仍有一个正常的靶基因,也可能表达性状(2分) 【解析】 试题分析:⑴胚胎干细胞可以从早期胚胎或原始性腺中分离得到。 ⑵基因工程用到的工具酶包括限制酶和DNA连接酶;基因是控制生物性状的基本单位,当neoR基因插入靶基因后将导致靶基因的结构被破坏,失去原有的结构和功能。 ⑶从图解中可以看出,失活靶基因与正常靶基因是同源互换,故两者互换片段属于基因重组;因为neoR基因是新霉素抗性基因,经处理后的胚胎干细胞获得了neoR基因,所以能在含新霉素的培养基上生存,而未经处理的胚胎干细胞在此培养基上无法生存,故“特定培养基”需加入新霉素才能起到选择作用。 ⑷培养图示中胚胎干细胞所获得的“基因敲除”小白鼠不能直接用于研究基因功能,因为该小白鼠体内仍有一个正常的靶基因,也可能表达性状。 考点:本题考查基因工程的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
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考点分析:
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石榴乃九洲奇果,含有大量的氨基酸、维生素等。某地盛产石榴,石榴酒更是当地的特产。回答以下问题。

(1)利用石榴发酵制作石榴酒的过程中,起主要作用的微生物是_________,其发酵液因具有___________特点,可以抑制大多数其他微生物生长。

(2)发酵装置内加入石榴汁后要留约1/3的空间,目的有:①_________________,②__________________。

(3)石榴汁发酵后,可用____________来鉴定发酵液中的酒精,要使鉴定的结果更有说服力,应设置对照实验,对照组和实验组的区别在于__________________________________。

(4)为提高石榴产量,技术人员对某优质石榴离体组织进行了组织培养。该过程中常用的两种植物激素为_________,若细胞分裂,但不分化,则二者的使用顺序最可能为_______________________。

 

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某二倍体高等植物有三对较为明显的相对性状,基因控制情况见下表。现有一种群,其中基因型为AaBbCc的植株M若干株,基因型为aabbcc的植株N若干株以及其他基因型的植株若干株。不考虑基因突变、交叉互换和染色体变异,回答以下问题:

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(1)该植物种群内,共有_________种表现型,其中红花窄叶细茎有_________种基因型。

(2)若三对等位基因位于三对同源染色体上,则M×N后,F1中红花植株占_______,红花窄叶植株占__________,红花窄叶中粗茎植株占___________。

(3)若植株M体细胞内该三对基因在染色体上的分布如上图1所示,则M×N,F1基因型及比例为__________。如M×N,F1的基因型及比例为Aabbcc:aaBbCc=1:1,请在上图2中绘出植株M体细胞内该三对基因在染色体上的分布。

 

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下表统计了某生态系统内各相关物种之间食物的比例关系。回答下列有关问题;

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(1)绘出该生态系统的食物网。

(2)除第二营养级以外,具有竞争关系的是_______________。

(3)要调查兔子的种群密度,常采用的方法是______________,决定兔子种群密度的因素主要是__________。

(4)下图是兔子同化能量的分配,请在图中虚线框内填上相应内容。

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(5)该生态系统中,鹰同化1 kJ能量至少需植物间接提供__________kJ能量;假如相邻营养级之间的能量传递效率均为20%,按照表中食物比例,鹰同化1kJ量需植物间接提供_________kJ能量。

 

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下图是与人体稳态相关的结构示意图。图中①~④表示生理过程,字母表示相应激素。据图回答以下问题:

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(1)图中b指的是_______________,①~④过程中属于反馈抑制过程的是__________。

(2)①完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是:下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下产生____________,通过轴突传导到________,进而引起小泡中递质的释放。

(3)如果用激素c饲喂小白鼠,再放入密闭容器中,其对缺氧的敏感性将__________。

(4)如果电刺激图乙中I部位,则膜外的电位变化是____________________;若饮水不足,则会引发图乙的调节过程,其中物质d是_______________,其作用为________________。

 

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在其他条件适宜的情况下,测定光照强度对植物光合作用速率的影响。图甲表示实验装置,图乙表示实验结果。请据图回答以下问题:

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(1)温度和CO2浓度是该实验的_________变量,图甲A中加入的是适宜浓度的培养液,则B中加入的最可能是_________________________________。

(2)若实验在开始之前U型管的C、D两管内有色液体液面等高,然后立即放置于强度为_______klx的光照下1 h,U型管的C、D两管内有色液体液面依然等高,该条件下细胞内合成ATP的场所有__________。

(3)图乙中光照强度为4 klx时,每100cm2叶片每小时产生氧气__________mg。

(4)将该植物的一叶片置于恒温的密闭小室,调节小室的CO2浓度,在光照强度为6 klx时测定叶片光合作用的强度,测定结果如图丙所示。若降低光照强度为4 klx时,重新测定,短时间内叶绿体基质中的C5浓度_________(填“升高”、“减小”或“不变”),曲线中b点应向__________(填“左”或“右”)移动。

 

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