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当植物组织受到不良条件(如低温或高温)的影响时,细胞的结构会遭到损伤而使膜的通透...

当植物组织受到不良条件(如低温或高温)的影响时,细胞的结构会遭到损伤而使膜的通透性增加,结果细胞内含物会不同程度的外渗,使外部溶液的电导度增大。电导度的大小可以用电导仪进行检测(电导仪非常灵敏,空气中的CO2溶解于蒸馏水中、各种杂质以及温度都会影响测量结果,从而带来实验误差),透性变化愈大,表示受伤愈重。

①实验材料:生长状况一致的小麦幼苗若干

②仪器与药品:电导仪、冰水、水浴锅、烧杯、量筒、洗瓶、滤纸、蒸馏水。

③实验步骤

第一步:取长势相同的小麦幼苗60株,去除残留组织,用蒸馏水反复冲洗三次;

第二步:取6只烧杯,分别加入20mL蒸馏水,编号为1、2、3、4、5、6号;

第三步:将60株小麦幼苗均分成3组,每组20株,分别置于1、2、3号烧杯中,4、5、6号烧杯的处理措施是                                                     

第四步:1、4号烧杯置于冰水中;                                    

第五步:40分钟后取出,去除烧杯中的幼苗。将烧杯放置一段时间后, 用电导仪测量溶液的电导度,并记录实验结果。

请回答:

⑴第一步去除残留组织,用蒸馏水反复冲洗三次的目的是                          

⑵请补充上述的实验步骤:

第三步:                                                    

第四步:1、4号烧杯置于冰水中;                                              

⑶该实验的实验目的是:                                                      

⑷实验的因变量是                       

⑸空气中的CO2溶解于蒸馏水中,会带来实验误差。在实验的设计中,为了校正这种因素带来的误差,本实验采取的措施是:                            

 

⑴防止幼苗上的各种杂质影响电导仪的测量结果。  ⑵第三步:4、5、6号烧杯不放幼苗作为空白对照。  第四步:2、5号烧杯置于室温(或热水浴)下,3、6号烧杯置于热水浴(或室温)中  ⑶探究不同温度对细胞的结构伤害程度(或膜的通透性大小)的影响。 ⑷膜的通透性(或外界溶液的电导度) ⑸每一个温度都设置不放小麦幼苗的空白对照 【解析】 试题分析: (1)根据题干信息可知各种杂质都会影响测量结果,所以幼苗去除残留组织后,要用蒸馏水反复冲洗三次,目的是防止幼苗上的各种杂质影响电导仪的测量结果。 (2—5)本实验的目的是探究不同温度对细胞的结构伤害程度(或膜的通透性大小)的影响,所以实验的自变量(单一变量)是温度,在实验设计时至少要设计三种温度,即低温(冰水)、中温(室温)和高温(热水浴);因变量是膜的通透性(或外界溶液的电导度)。实验设计时,还要遵循对照原则,即每一个温度都设置不放小麦幼苗的空白对照,这样还可以校正空气中的CO2溶解于蒸馏水中等因素带来的误差。 考点:本题考查探究实验,意在考查考生理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理,能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订的能力。
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