下列关于遗传的物质基础的叙述，正确的是
A．一般情况下，同一生物个体的不同细胞DNA分子数均相同
B．具有A个碱基对、m个腺嘌呤的DNA分子片段，完成n次复制共需要
个游
离的胞嘧啶脱氧核苷酸
C．在一个细胞的分化过程中，核DNA的数量会发生变化
D．含2对同源染色体的精原细胞（DNA均被15N标记），在供给14N标记胸腺嘧啶的环境中
进行减数分裂，产生的4个精子中，含14N的精子所占的比例为50%
下列关于生物体内化合物的叙述，正确的是
A．tRNA、抗体、酶、载体蛋白发挥作用后，都将失去生物活性
B．蚕丝的主要成分是纤维素，所织衣物适于用含蛋白酶的洗衣粉洗涤
C．抗体是由效应B细胞分泌的，只存在于血浆中
D．ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一
甲地区的某二倍体哺乳动物有白色、浅灰色、灰色、浅黑色和黑色五种毛色，毛色由位于常染色体上的基因（A、a）和X染色体基因（XB、Xb）共同决定，且毛色随显性基因数量递增而颜色加深，并且该地区不存在基因致死现象。科研人员深入到很多年前进行核试验的乙地区进行调查发现：分布在该地区的该动物的毛色只有浅灰色、灰色、浅黑色和黑色四种。为了探究其原因，课题小组随机抽取乙地区若干只灰色雌雄个体相互交配试验，得到F1表现型为：浅灰色雌性、灰色雌性、浅黑色雌性、黑色雌性、浅灰色雄性、灰色雄性、浅黑色雄性。请分析回答下列问题。
（1）该课题小组得到F1中灰色雄性个体的基因型是 。
（2）乙地区该动物没有白色个体的原因是 的个体不适应环境，而被淘汰。
（3）浅灰色雌雄个体相互交配，子一代可能的表现型及比例为： ，其中纯合子的概率为： 。
（4）从长期进化来看，乙地区的该动物种群中基因XB频率会 （填“增加”“减少”）。
下列甲乙两图分别表示种子萌发过程中植物吸水量和气体交换示意图，根据下图曲线回答问题：
（1）甲图所示的吸水过程，I阶段吸收水分的动力可能来自于种子内具有 的物质，最终分化为两条曲线，其中表示死亡种子的是 。
（2）甲图II阶段，活种子和死亡种子都不会有明显的水分吸收，有人认为两者在此时的生理状态相同，这一观点是否正确？ 。
（3）图甲中表示胚根突破种皮的点是 (a、b)。其依据 。
（4）图乙中，表示CO2释放量变化的是 ，另一条曲线表示 。
（5）c点以前，曲线③高于④的原因是 ，c点以后曲线④高于③，其原因是此时种子进行呼吸作用所使用的底物可能包含一定量的 ；d点以后，两者重合表明此时种子呼吸作用的方式是 。
图甲为草原生态系统部分营养结构示意图，图乙为碳循环局部示意图，表格表示该草原生态系统中甲→乙→丙(三者构成一条食物链)各种群对能量的同化、利用、传递等的部分数量关系。(净同化量＝同化量－呼吸消耗量)
|
生物类型 |
同化量 |
净同化量 |
呼吸消耗 |
传递给分解者 |
传递给下一营养级 |
未被利用 的能量 |
|
甲 |
( ) |
(？) |
65.5 |
3.0 |
15.0 |
41.5 |
|
乙 |
（ ） |
5.0 |
( ) |
0.5 |
2.0 |
2.5 |
|
丙 |
2.0 |
( ) |
|
微量(不计) |
无 |
( ) |
（1）若鹰体内有机物增加15克，假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的，至少需要消耗植物____________克。
（2）图乙表示生态系统中各成分的关系，若因环境污染造成生产者锐减，则对F、D数量的影响是________________。
（3）表格“？”处数值为________。初级消费者同化的数量中大部分被消耗掉，只有大约_______%的能量能够流到下一个营养级(保留到小数点后一位)。
糖尿病是威胁人类健康的十大杀手之一。常见的糖尿病分为两种类型：Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病。请根据所学知识回答：
(1)Ⅰ型糖尿病的病因是免疫系统对胰岛B细胞进行攻击造成胰岛B细胞受损，此疾病属于免疫异常中的______________病。
(2)Ⅱ型糖尿病的病因是胰岛B细胞功能正常但体内含有抗胰岛素受体的抗体，给这种患者注射胰岛素不能有效调节其血糖水平，原因是______________________________。
(3)现给出以下材料，请你设计实验验证Ⅰ型糖尿病是由于胰岛素缺乏造成的。
实验材料：两只健康且大小相同的狗、胰岛素、试管、斐林试剂及其他必需用品。
实验步骤：
第一步：其中一只狗的胰岛切除，另一只狗不切除胰岛但做相应处理。
第二步：一段时间后，分别收集狗的尿液于两支试管中，滴加斐林试剂并加热，观察颜色变化。
第三步：给切除胰岛的狗喂食适量的胰岛素，一段时间后收集尿液，用斐林试剂鉴定，观察颜色变化。
请根据以上内容回答问题：
①指出上述实验步骤中的一项错误并更正：__________________________。
②请推测步骤纠正后实验狗的实验现象。
第二步、第三步的实验现象分别是 ____________________________。
③本实验设置了两种对照，依次为____________________________________________。
