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下图为细胞融合的简略过程,请据图回答: (1)若A、B是动物细胞,通常用 处理获...

下图为细胞融合的简略过程,请据图回答:

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(1)若A、B是动物细胞,通常用         处理获得分散的单个细胞。A B到C的过程中,动物细胞融合常用的诱导方法是           

(2)若该图是生产抗甲型流感病毒的单克隆抗体的制备过程。A为

从小鼠体内获取的        ,图中B细胞是小鼠骨髓瘤细胞,符合要求的D细胞具有的特点是           

(3)若A、B是植物细胞,则之前已用            去除了细胞壁。常用来诱导细胞融合的化学试剂是          

(4)若A是番茄原生质体,B为马铃薯原生质体,通过植物组织培养  技术把D培养成杂种植株,D个体

              (可育/不育)。这种育种方式的优点是                    

(5)若A、B分别是优良奶牛的精子和卵细胞进行体外受精,一般要把B培养到     期。

 

 (1)胰蛋白酶 灭活的病毒 (2)浆细胞   既能分泌抗甲流病毒抗体又能无限增殖 (3)纤维素酶、果胶酶   PEG (4)可育(1分) 克服了远缘杂交不亲和的障碍(1分) (5)减数第二次分裂中期(1分) 【解析】 试题分析:(1)略; (2)B细胞是小鼠骨髓瘤细胞具有连续分裂的能力,A应为能产生单抗的浆细胞,重组后的细胞应是既能分泌抗甲流病毒抗体又能无限增殖符合要求;(3)略;(4)融合之后不会出现联会紊乱,应是可育的,本身两种植物存在生殖隔离,运用此种技术克服了远缘杂交不亲和的障碍;(5)减数第二次分裂中期的卵母细胞才具有受精的能力,受精之后才会继续分裂,一般要把卵细胞培养到减数第二次分裂中期。 考点:本题考查动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础和细胞融合与单克隆抗体,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。
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考点分析:
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微生物的分离、培养和计数是现代生物工程应用中的重要环节。图为大肠杆菌分离和

培养过程中部分操作示意图。请分析回答下列问题:

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(1)实验过程中对培养基、培养皿、实验操作者的双手所采用的灭菌、消毒方法依次是                       

(2)培养大肠杆菌时,在接种前需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应采用的检测方法是           

(3)图示是利用        法进行微生物接种,把聚集的菌种逐步        分散到培养基的表面。在灼烧接种环之后,要等其冷却后再进行划线的原因是       

(4)关于图示的操作方法和结果,叙述正确的是       

A.操作前要将接种环放在火焰边灼烧灭菌。

B.划线操作须在火焰上进行。

C.在5区域中才可以提到所需菌落。

D.在1、2、3、4、5区域中划线前后都要对接种环灭菌。

(5)若要培养具有耐高和耐酸特性的酵母菌,制备选择培养基时在基本培养的基础上,注意           ,其目的是       

 

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建立人工湿地公园是解决城市水污染的新思路,根据下图回答相关问题。

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(1)人工湿地是一个生态系统,芦苇、绿藻、 黑藻属于该生态系统中的      (成分),他们在分布上有明显的分层现象,称为群落的       。该生态系统中直接利用生活污水中有机物的成分是          

(2)输入该生态系统的能量有                      

(3)人工湿地可以净化城市污水,但对污水排放量还要加以控制,原因是             

(4)除净化水质外,人工湿地还具有旅游观光和蓄洪防旱等多方面的功能,这主要是体现了生物多样性的

           价值。

(5)实地调查中发现,该湿地物种丰富度逐渐增加,其群落演替类型是              

 

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下列材料表示的是:植物生命活动受多种植物激素调节的作用机理及示意图。

Ⅰ.赤霉素具有促进植物茎杆伸长的作用。遗传学研究表明,赤霉素对矮生玉米的作用效果明显,而对正常株高玉米的作用效果不明显。

Ⅱ.生长素合成过程中有ACC合成酶的合成,而这种酶是乙烯合成所必须的,因此,一定条件下,生长素的合成,会促进乙烯的合成。

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(1)图中字母表示促进过程的是              

(2)结合c、d两过程分析:高浓度生长素条件下,细胞纵向生长受到抑制可能是 

                                            作用的结果。

(3)研究发现,乙烯产生具有“自促作用”,即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生,因此,这种乙烯合成的调节机制属于           调节。

(4)科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长,原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性,从而促进了生长素氧化为没有促进细胞伸长的作用的3 - 亚甲基氧代吲哚。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料,请完成下列实验方案,以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。

步骤 1:将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。

步骤 2:给予甲组适宜的可见光 ,给予乙组                                    

步骤 3:观察测定                                                         

预测实验结果:略

 

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某校生物兴趣小组的同学对某家族进行某种人类遗传病的调查,结果如下:

父亲李有皮肤病,母亲梅皮肤正常。 李和梅的第一个孩子是女孩,她和父亲一样患有皮肤病。梅的姐姐也有皮肤病,但梅的父母没有。李有个哥哥的皮肤是正常的,但有个姐姐也患有皮肤病。李的妈妈有皮肤病,而李的爸爸没有皮肤病。

请回答以下问题:

(1)画出李一家三代与皮肤病相关的遗传系谱图(要求标出每一个成员)

(图式:□正常男性、○正常女性、■男患者、●女患者)

(2)该皮肤病的遗传方式是      遗传。李哥与梅具有相同基因型的几率是       。

(3)不同遗传病在人体不同发育阶段的发病风险不同,从下图可知多基因遗传病的显著特点是                          

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(4)某研究性学习小组在尝试调查人群中遗传病的发病率时,应选取上图中的        病进行调查,调查样本的选择还需注意                     

 

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某小组用金鱼藻进行光合作用的实验,他们将一组金鱼藻浸在加有适宜培养液的大试管中,在不同室温下,均可观察到在光下有气泡放出。他们以太阳灯(冷光源)作为光源,移动太阳灯使之与大试管的距离不同,实验结果如图甲,请分析并回答:

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甲                              乙

(1)该实验研究的是              对光合速率的影响,以                为指标衡量光合速率。

(2)图甲中A点的C3含量       (大于/小于/等于)C点,若在缺镁的培养液中进行此实验,B点将向    (左/右)移动。

(3)该小组分离出金鱼藻中的叶绿体(见图乙叶绿体的模式图)在适宜条件下培养,在结构D上发生的能量转换为                  。

 

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