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科研人员对半阴生植物合果芋叶片在自然强光下和阴棚内的光合特性进行了比较,结果如下...

科研人员对半阴生植物合果芋叶片在自然强光下和阴棚内的光合特性进行了比较,结果如下表。请回答:

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(1)自然强光下合果芋光合速率明显下降,原因是______________减少,对光能的吸收、传递、转化减弱,从而为暗反应提供的______________不足。

(2)据表中的推测气孔导度与净光合速率的关系是____________________________

(3)分离合果芋叶肉细胞色素的原理是:不同色素在_________中的溶解度不同,因而在滤纸上的扩散速度不同。

(4)科研人员将一批长势相同的合果芋幼苗随机均分成四组,培养方法如左下图,实验结果如下图。请回答

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①该实验的目的是________________________________________________________

②因自然强光导致合果芋叶片绿色变浅,使绿色加深的培养方法是___________________

③实验数据表明,最好采用上述第___________组的培养方法,可以得到叶片数多且叶色深的合果芋植株。

 

(1)叶绿素a  ATP.[H] (2)气孔导度与净光合速率呈正相关 (3)层析液 (4)①探究不同培养方法对合果芋叶绿素含量及叶片数的影响。 ②移至阴棚内培养一段时间。 ③4 【解析】 试题分析:(1)据题意分析可知,合果芋光合速率在自然强光下明显低于阴棚内,原因是强光条件下植物体内的叶绿素a含量较低,影响了光合作用光反应光能的吸收、传递、转化,从而导致暗反应所需的ATP、[H]不足。(2)据表中的信息推测,气孔导度与净光合速率呈正相关关系。(3)分离合果芋叶肉细胞色素的原理是是不同色素在层析液中的溶解度不同,会在滤纸条上的扩散速度不同,所以能用此原理将不同色素分离。(4)①据表中信息分析可知,不同组的培养条件不同(在不同条件下培养的时间不同),因变量是叶片数和叶绿素的含量,因此该实验的目的是探究不同培养方法对叶绿素含量及叶片数的影响。②因自然强光导致合果芋叶片绿色变浅,欲使绿色加深可将其移植阴棚内培养一段时间。③实验数据表明,上述第4组的培养方法,可以得到叶片数多且叶色深的合果芋植株。 考点:本题考查影响光合作用的因素及绿叶中色素的提取实验,意在考查学生分析问题的能力。
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下图表示温带地区光周期信号对斑尾林鸽生殖内分泌的调控过程,请回答:

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(1)冬至后,日照时数逐渐变大,下丘脑光周期感受器受到刺激,其神经分泌细胞分泌的激素a为______________,垂体细胞分泌的激素b的靶细胞是______________,此过程调节方式为______________(神经/体液/神经—体液)调节。

(2)夏至后,日照时数逐渐变短,刺激下丘脑合成促性腺抑制激素,使激素b、激素c的分泌量减少,此调节过程______________(属于/不属于)反馈调节。

(3)光周期对野生鸟类生殖内分泌的调控,体现信息传递在生态系统中的作用是________________________________________________________

(4)不同环境中鸟类生殖内分泌的调控各有特点,体现出生物的多样性。生物多样性的形成是______________的结果。

 

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C、反密码子与密码子的配对严格遵循U与A配对,G与C配对

D、决定氨基酸密码子的一个碱基改变,则反密码子和氨基酸不一定改变

 

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B、实验中使用的培养液需煮沸冷却处理,目的是控制自变量

C、25℃恒温的目的只是控制环境温度变化对实验的影响

D、预期最可能的实验结果是两个烧杯液面基本无变化

 

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A、27条             B、54条        C、81条           D、108条

 

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下图表示某弃耕农田三个种群一天中CO2释放量,下列说法正确的是

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A、若a、b、c构成一条食物链,则b处于第二营养级

B、若a、b、c代表生态系统不同组分,则b是分解者

C、可采用样方法或标志重捕法调查生物a的种群密度

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