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硅藻是单细胞的藻类,硅酸盐是硅藻生活必须的营养物质,将两种硅藻——星杆藻、针杆藻...

硅藻是单细胞的藻类,硅酸盐是硅藻生活必须的营养物质,将两种硅藻——星杆藻、针杆藻混合一起培养时,种群数量及硅酸盐含量的变化如下图表示,下列说法正确的是(  )

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A. 星杆藻和针杆藻之间是捕食的关系

B. 硅酸盐浓度高时针杆藻生存能力强

C. 硅酸盐浓度低时星杆藻生存能力强

D. 通过抽样检测的方法可估算硅藻的数量

 

D. 【解析】 试题分析:星杆藻和针杆藻生活在一起,一方种群数量稳定,一方种群数量趋于消失,属于竞争关系,A错。随着时间的增加,硅酸盐的含量逐渐降低,在此过程中星杆藻种群数量逐渐增加并趋于稳定,硅酸盐浓度低时针杆藻生存能力强,B错。据图硅酸盐浓度高时星杆藻种群数量多,所以生存能力强,C错。调查单细胞藻类的种群密度,可用显微镜镜检通过抽样检测的方法可估算硅藻的数量,D对。 考点: 考察种群的数量变化、种群之间的关系,要求能理解所学知识的要点,把握知识之间内在联系,形成知识网络结构的能力。
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考点分析:
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下图箭头表示神经冲动的传导途径,其中哪一条最为准确(  )

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下列说法正确的是(    )

①同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体数一般是相同的

②隐性性状是指生物体不能表现出来的性状

③在一对相对性状的遗传实验中,性状分离是指杂种显性个体与纯种隐形个体杂交产生隐性的后代

④女儿的性染色体必有一条来自父亲

⑤性染色体上的基因都可以控制性别

⑥性别受性染色体的控制而与基因无关

A. 一项         B. 两项        C.三项        D. 四项

 

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如图P1、P2为半透膜制成的结构,且在如图的小室内可自由滑动。A室内溶液浓度为2mol/L,B室内溶液浓度为1.5mol/L,C室内溶液浓度为1.5mol/L,实验开始后,P1、P2分别如何移动(  )

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A.P1向右、P2不动                               B.P1向右、P2向右

C.P1向左、P2不动             D.P1向左、P2向左

 

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下列相关叙述正确的是(    )

A. 线粒体、核糖体、中心体等在其活动中都可以产生水

B.具有细胞结构的生物其遗传物质肯定是DNA,无细胞结构的生物遗传物质是RNA

C.核糖体、质粒、酶等结构或物质中肯定没有核糖参与组成的是酶

D. 花生种子富含脂肪,小麦种子富含淀粉,淀粉和脂肪均只含有C、H、O三种元素,且等质量的淀粉和脂肪分别同时燃烧,淀粉的耗氧量低于脂肪

 

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干扰素是动物或人体细胞受病毒感染后产生的一类糖蛋白,具有抗病毒、抑制肿瘤及免疫调节等多种生物活性。请分析回答:

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(1)干扰素的产生受细胞内基因的控制,通常处于抑制状态。在病毒刺激下,干扰素基因经        、翻译形成干扰素前体,进一步加工后形成成熟的干扰素,通过        方式分泌到细胞外。

(2)某些干扰素可作用于宿主细胞膜上的相应受体,激活该细胞核中基因表达产生多种抗病毒蛋白,其中有些蛋白可通过激活RNA酶使病毒的mRNA       ,有些则可与         (细胞器)结合,通过抑制病毒多肽链的合成发挥抗病毒作用。

(3)某些干扰素可抑制肿瘤细胞DNA的合成,通过减慢细胞      分裂过程抑制肿瘤。还有些干扰素可提高吞噬细胞将抗原呈递给        细胞的能力,从而在免疫调节中发挥作用。

(4)获取干扰素的传统方法是从人的白细胞中提取,但产量很低。科学家利用        酶将干扰素基因与牛乳腺蛋白基因的启动子(即RNA聚合酶        的部位)等调控组件连接在一起,采用       的方法将重组DNA导入牛的      细胞中,经胚胎早期培养一段时间后移植入母体内发育成熟,即可获得能产生干扰素的转基因牛。大大提高了干扰素的产量。

 

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