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甲乙两溶液中的溶质为单一物质,根据下表可推得 A.甲溶液含有淀粉 B.乙溶液含有...

甲乙两溶液中的溶质为单一物质,根据下表可推得

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A.甲溶液含有淀粉               B.乙溶液含有还原性糖

C.混合溶液不含淀粉             D.混合溶液含有淀粉酶

 

D 【解析】 试题分析:甲溶液中与双缩脲试剂呈紫色说明有蛋白质成分,与碘液颜色无变化说明无淀粉,与班氏试剂颜色无变化说明无还原糖,乙中双缩脲试剂呈说明颜色无变化无蛋白质,与碘液呈蓝色说明有淀粉。与班氏试剂颜色无变化说明无还原糖。混合溶液与双缩脲试剂呈紫色说明有蛋白质成分,与碘液呈蓝色说明有淀粉。与班氏试剂颜色呈黄色说明有还原糖。分析说明蛋白质成分为淀粉酶,混合溶液含有淀粉酶,可促进淀粉分解产生可溶性还原糖。 考点:本题考查了淀粉、蛋白质的颜色反应、考查了酶的催化作用。意在考查学生的实验探究与分析能力,考查学生对实验现象的分析综合能力。同时也考查了学生对相近知识内在联系的理解运用与把握能力。
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考点分析:
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图所示某种动物细胞生活周期中染色体数目的变化,据图判断,发生着丝粒分裂的区段有

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A.A—B和K—L           B.D—E和J—K

C.H—I和J—K      D.E—F和K—L

 

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在科学探究过程中,提出问题和作出假设是两个重要的环节。下列关于作出假设的描述,错误的是

A.要有一定的相关知识和观察依据      B.要有严谨的推理和一定的想象力

C.要对提出的问题作出尝试性回答      D.要有较强的实验操作能力

 

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在无籽番茄和无籽西瓜的培育过程中,下列有关叙述正确的是

A.培育无籽番茄利用的原理是利用生长素能促进果实发育

B.用无籽番茄果实细胞经组织培养获得的植株仍结无籽果实

C.三倍体西瓜不能进行有性生殖,其无籽的变异属于不能遗传的变异

D.无籽西瓜的培育利用了基因突变的原理

 

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下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是

A.其原理是细胞的全能性        B.必须在无菌条件下进行

C.外植体也需要消毒            D.愈伤组织的形成是一种再分化过程

 

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下列有关微生物传染病的传播和预防的叙述,错误的是

A.人类传染病最主要的传染源是染病的生物

B.消灭“四害”,从防止传染病的措施分析,是属于切断传播途径

C.接种疫苗是预防微生物传染病最有效的措施

D.进行预防接种,属于预防传染病措施中的控制传染源

 

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试题属性

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