将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一容器内，调整pH至2．0，保存于37℃的水浴锅内。过一段时间后，容器内剩余的物质是
A．淀粉、胃蛋白酶、多肽、水
B．唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水
C．唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水
D．唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水
图中不能表达的生物学意义
A．光合速率与二氧化碳浓度的关系
B．细胞质壁分离速率与时间的关系
C．发生渗透失水的细胞质量与时间的关系
D．氧气浓度与乳酸菌无氧呼吸强度的关系
对于“H2O→O2”和“O2→H2O”这两个过程的分析不正确的是
A．前者可表示为光合作用的光反应阶段
B．前者产生的O2中氧全部来自H2O中的氧
C．后者可表示为有氧呼吸第二阶段
D．后者O2中氧全部形成了H2O中的氧
下图是培养生产药物的乳腺生物反应器转基因动物的过程，请完成下列各题。
（1）研究表明，在共转染中，能够摄入DNA的哺乳动物细胞，可将两种互不相连的质粒能以很高的频率(>90%)摄入细胞。由此可以认为，图中共转染过程能够将 基因和目的基因同时导入同一个细胞。②中是根据 基因表达的性状筛选出的细胞。
（2）①是含有人凝血因子Ⅸ基因的质粒，在基因工程中该分子依据所起到作用被称为 。为了使凝血因子Ⅸ基因在羊恰当的细胞中表达，a片段应为羊 启动子，其是 识别和结合的位点。
（3）从白脸羊体内分离出的细胞要经过胰蛋白酶或 酶处理再进行培养，培养时要考虑 的环境；营养；温度、pH和 环境等外部条件。
（4）③表示 细胞，⑥表示的胚胎是 。图中电激的作用是促进 。
（5）⑥在受体母羊子宫内正常发育的生理基础是：第一，受体为胚胎提供正常发育的生理环境；第二，受体对移入子宫的胚胎基本上不发生 反应；第三，供体胚胎可与受体子宫建立正常的 联系。
有关科学探究的问题（14分）低温使植物细胞产生大量对细胞有害的过氧化产物，如会破坏细胞脂质的脂质过氧化产物（MDA）。超氧化物歧化酶（SOD）是广泛存在于生物体内的能够清除过氧化产物的一种活性物质，从而增强植物的抗冷性。水杨酸是分布于植物体内的一种激素类物质，在植物的抗病、抗旱、抗冷和抗盐等方面具有明显的作用。研究人员将水稻种子萌发培养后，选择了400株水稻幼苗进行实验，步骤及结果如下表。
|
组 |
处 理 |
培养温度 |
MDA(umol/g) |
SOD活性（U/g·min） |
|
1 |
25℃的蒸馏水浇灌 |
25℃ |
29.4 |
7.3 |
|
2 |
① |
② |
34.3 |
9.4 |
|
3 |
5℃的0.5mmol/L水杨酸浇灌 |
5℃ |
33.8 |
10.3 |
|
4 |
5℃的1.0mmol/L水杨酸浇灌 |
5℃ |
33.0 |
11.6 |
|
5 |
③ |
5℃ |
31.5 |
13.6 |
|
6 |
5℃的2mmol/L水杨酸浇灌 |
5℃ |
34.8 |
8.5 |
|
7 |
5℃的2.5mmol/L水杨酸浇灌 |
5℃ |
35.4 |
7.9 |
|
8 |
5℃的3.0mmol/L水杨酸浇灌 |
5℃ |
35.7 |
6.5 |
⑴．该实验的目的是： ；
⑵．表中①②处理方法是 ，
③的处理方法 。
将组1和组2作对照，可得结论是 。
组1和组2中，与实验组3~8组形成对照的是 。
⑶为确保实验的准确性，本实验除温度外还需要控制的无关变量有 。（至少写2点）
⑷．请根据5℃条件下实验结果完成水杨酸浓度与SOD活性关系的坐标曲线图。
⑸．本实验可以得出的结论是① ；
②在低温条件下，水杨酸对水稻幼苗抗冷性作用具有 。
⑹．在水稻种子萌发过程中含量迅速上升的激素是 （可多选）
A．生长素 B．细胞分裂素 C．赤霉素 D．脱落酸
⑺．进一步探究：若要研究水杨酸在植物抗旱方面的作用，在实验过程中需要对经过不同浓度水杨酸处理的叶片中含水量进行测定，则比较恰当的测定方法是
A．
B．
C．
D．
有关遗传病的相关问题（10分）
下图是甲、乙、丙三种单基因遗传病的系谱图， II-4、II-6不携带甲乙两病致病基因
⑴．甲病的遗传方式是
A．常染色体显性遗传病 B．常染色体隐性遗传病
C．伴X染色体显性遗传病 D．伴X染色体隐性遗传病 E．伴Y染色体遗传病
⑵．双胞胎(IV-1与IV-2)同时患有甲种遗传病的概率是 。若按照乙病最可能的遗传方式，女孩(IV-2)同时患有甲、乙两种遗传病的概率是 已知丙病是伴X显性遗传病，由D基因控制，而甲病中a基因对D的表达有抑制作用。对IV-1与IV-2的正常体细胞做基因检测，发现IV-1只有d基因，IV-2只有D基因。
⑶．仅考虑丙病，Ⅲ-2的基因型是 ，D和d的传递遵循
⑷．仅考虑甲、丙两病：Ⅲ-1的基因型是 ；若Ⅲ-1和Ⅲ-2再生育一个正常孩子的概率是 。
